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Laurence Farouz

Professeure de Lettres-espagnol, de FLE et REI

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Laurence Farouz
52 ans
Permis de conduire
Marseille France
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Situation professionnelle
En fin de contrat
En recherche active
Présentation
Professeur de français, de FLE et d'espagnol, j'enseigne à des apprenants de tout âge et de tout niveau depuis dix-neuf ans.Toutefois, depuis douze ans, j'ai plaisir à travailler avec des adolescents de niveau lycée. Outre l'utilisation de nombreuses méthodes pédagogiques, je crée en collaboration avec mes collègues, mes propres manuels pédagogiques numériques en fonction des besoins des apprenants et des programmes. Ainsi, le mot "adaptation" est très important pour moi car il est garant d'un dynamisme, d'une remise en question et enfin d'une évolution. Ainsi, curieuse et avide d'expériences nouvelles, j'ai vécu dans quatre continents différents, dans lesquels j'ai fait preuve d'adaptation en m'intégrant à la vie quotidienne et en m'adaptant aux exigences de chaque structure éducative. Motivée par mon travail, je cherche toujours à améliorer et à adapter mon enseignement en utilisant les nouvelles pédagogies et les nouvelles technologies.
CV réalisé sur DoYouBuzz
Expériences

Professeure de Lettres-Espagnol

LP Charles Mongrand
Depuis 2017
  • Enseignement de la LVB espagnol en classes de 3e, 2nd, 1ere et Terminale.
  • Professeure de FLE pour les élèves primo-arrivants allophones.
  • Professeure Référente Ecole Inclusive (REI) pour les élèves à besoins particuliers (EBEP)
  • Référente Erasmus + Espagne
    Période de Formation en Milieu Professionnel en Espagne pour les élèves des classes de 1ere/Terminale.
  • Référente numérique pour le département des langues.
  • Coordinatrice du département de langues.

Professeure stagiaire Lettres-Espagnol

LP Jouffroy D'Abbans
2016 à 2017
  • Année de stage
    Enseignement de la LVB espagnol en classes de 3e, 2de, 1ere et Terminale au LP Jouffroy d'Abbans de Baumes-les-Dames.
  • Formation à l'INSPE de Besançon.
  • Enseignement du FLE à un public adolescent de niveaux débutant, faux-débutant.
  • Enseignement de la langue et de la littérature françaises en classes de 9e, 10e et 11e (classes de troisième, seconde et première dans le système français)
Détails de l'expérience
  • Création de séquences et de manuels pédagogiques pour chaque niveau d'apprentissage.
  • Création et utilisation d'exercices de FOAD sur plate-forme Moodle (E-learning).
  • Pédagogie de projet

    Projet artistique avec des photographes turcs et français (Timurtas Onan, Romann Ramshorn, Anna Puig Rosado, Tristan Zilberman, Nicolas Joriot) : séquence sur la grammaire de l'image avec l'intervention d'un photographe et la présentation en fin de projet d'une exposition visuelle et sonore du travail des élèves.

    Projet d'écriture avec des écrivains français (François Beaune en 2013, Mathieu Larnaudie, Alice Fargier) : ateliers d'écriture avec l'intervention d'un écrivain et restitution des écrits des élèves dans la salle d'exposition OD'A d'Istanbul. Lors du projet "Histoires vraies de la Méditerranée" avec François Beaune, participation de notre lycée à l'événement Marseille 2013 Capitale Européenne de la Culture.

  • Projets interdisciplinaires

    Colloques FLE/DNL avec la collaboration de Jean Duverger et Manuela Pinto et mise en place de séquences interdisciplinaires de 2006 à 2012 : participation en tant que professeur de FLE en vue de développer le travail en interdisciplinarité avec les professeurs de DNL.

    Séjour pédagogique : Septembre 2013- Classe Bleue à Marmaris : semaine de cours et d'activités sportives (VTT catamaran, planche à voile, canoë) dans une approche interdisciplinaire autour de l'étude de l'eau. Participation en tant que professeur de français et participation aux activités nautiques avec les élèves.

    Voyage en Espagne : (2010/2011/2013) club d'espagnol et club des valeurs universelles : Découverte de la culture espagnole et des cultures religieuses, pratique de la langue espagnole en Andalousie. Voyage effectué en collaboration avec le professeur de religion M. Erol Bal.

    Projet interdisciplinaire de lecture (professeurs de français et professeur de religion de langue turque) autour de M.Ibrahim et les fleurs du Coran. Un séjour "sur la route de M.Ibrahim", dans l'Est de la Turquie, en collaboration avec le professeur de religion, M. Erol Bal.(Années 2014 et 2015)

Site web de l'entreprise
http://www.sp.k12.tr/?lang=fr
  • Etablir les programmes de français sur trois années d'enseignement (niveaux équivalents à seconde, première et terminale)
  • Réaliser un carnet de compétences adapté au Lycée Sainte Pulchérie à partir du CECR.
  • Animer les réunions de niveaux et les concertations pédagogiques hebdomadaires pour les différents niveaux du lycée.
  • Mettre en place des séquences pédagogiques avec intervenants (photographe, peintre, guitariste, metteur en scène)
  • Organiser des voyages à visée pédagogique (Paris)
Site web de l'entreprise
http://www.sp.k12.tr/?lang=fr
  • Club : diffusion de la langue et de la culture espagnoles
Détails de l'expérience
  • Rencontre pédagogique avec le Lycée Gredos San Diego Las Suertes de Madrid.
  • Mise en place d'interventions culturelles (ateliers de flamenco : histoire, musique et danse).
  • Organisation de voyages pédagogiques (à Madrid et en Andalousie).
Site web de l'entreprise
http://www.sp.k12.tr/?lang=fr
  • Un des cinq membres du Conseil de Discipline du Lycée Sainte Pulchérie qui a pour objectif de proposer, aux élèves en difficulté scolaire, sociale et/ou psychologique, différentes alternatives pour devenir plus responsables dans leur travail et dans leurs actes.
Site web de l'entreprise
http://www.sp.k12.tr/?lang=fr
  • Enseignement du FLE à un public adolescent de niveaux débutant, faux-débutant (A1, A2) au Lycée Prepa Tec Santa Catarina.
  • Enseignement du FLE à un public jeune, adolescent et adulte de niveaux débutant, faux-débutant, intermédiaire et avancé (A1, A2 ,B1, B2, C1) à l'Alliance Française de Monterrey.
Site web de l'entreprise
http://www.itesm.mx/wps/wcm/connect/Campus/Preparatoria/Prepa+Tec/Nuestros+Campus/Santa+Catarina/
  • Enseignement du FLE à un public adolescent et adulte de niveaux débutant, faux-débutant, intermédiaire et avancé (A1, A2, B1, B2, C1).
Site web de l'entreprise
https://www.is-aix.com/fr/
  • Dispense de cours intensifs de français langue étrangère au personnel anglophone.
  • Consultante, secteur Information Education Communication
Détails de l'expérience
  • Organisation, au profit des jeunes, du concours de poésie à l’occasion de l’anniversaire du programme RAS
  • Animation du journal jeunes RAS
  • Organisation des jeunes au sein du programme RAS (Responsabilité Amour Sincérité)
  • Formation de formateurs en techniques théâtrales pour jeunes et création de saynètes
  • Campagnes de sensibilisation au VIH SIDA et aux maladies sexuellement transmissibles
Description de l'entreprise
Programme de Marketing Social et de Communication pour la Santé, PROMACO (Projet de Marketing Social des Condoms) a été créé en 1991 avec l’appui de l’USAID dans le but de contribuer à réduire l’incidence de l’infection à VIH au Burkina-Faso.
Site web de l'entreprise
http://www.psi.org/country/burkina-faso/#about
  • Enseignement FLE à un public adulte
  • Enseignement du français sur objectifs spécifiques (économique, financier, commercial, marketing, littéraire).
Détails de l'expérience
  • Enseignement en « immersion totale » pour un public principalement adulte devant apprendre rapidement le français dans le cadre de leur fonction.
  • Animation culturelle : découverte touristique de la culture française et provençale, soirées thématiques.
Site web de l'entreprise
http://www.ceran.com/fr/ceran/centres/ceran-provence
  • Professeur vacataire de français-latin au Collège Pierre Matraja (5e, 4e), au Lycée Saint-Exupery (2de, 1ère,Terminale) et au Lycée Professionnel Les Remparts (classes de BTS).
  • Enseignement du FLE en entreprises.
Détails de l'expérience
  • enseignement du FLE à des publics adultes de niveaux débutant, faux-débutant, intermédiaire et avancé (A1, A2, B1, B2, C1).
Site web de l'entreprise
http://www.aulacero.com/
  • Enseignement du FLE à l'Institut et en entreprises (Ministère du Travail Espagnol et MAPFRE assurances) en Espagne
Détails de l'expérience
  • enseignement du FLE à des publics jeunes, adolescents et adultes de niveaux débutant, faux-débutant, intermédiaire et avancé (A1, A2, B1, B2, C1) .
  • Mission d'informer et d'orienter les étudiants espagnols souhaitant partir étudier en France.
CV créé sur DoYouBuzz