Mise en place et animation des ateliers sportifs pour le stand athlétisme au sein d'une tournée nationale visant à faire découvrir les sports olympiques aux enfants de 5 à 12 ans.
l'acquisition des connaissances permettant le contrôle et la validation de l'entraînement (modélisation de la tâche, planification, évolution de la performance, rationalisation de l'entraînement),
l'acquisition des procédés d'entrainement des qualités physiques de vitesse, force, puissance et endurance
l'acquisition des connaissances sur la traumatologie (mesures prophylactiques, réentraînement, moyens d'anticipation du surentraînement).
Evaluation de la performance physique
l'utilisation des outils de mesure des variables mécaniques (cellules de force, encodeur linéaire, accéléromètre, plate forme de force, pédalier dynamométrique…) physiologiques (chaînes de mesure de la consommation d'oxygène, cardiofréquence mètre, analyseurs de lactate).
l'appropriation des tests d'évaluation de la performance physique (tests de VMA sur ergocycle, tapis roulant et de terrain en navette et intermittent, tests de capacité anaérobie, tests de force-vitesse sur ergocycle, charge-puissance en musculation, détente verticale et tests de Bosco, vitesse de course sprint, force maximale isométrique et force explosive...).
Conduite des entraînements Programmation et planification de l'entraînement Préparation à la performance Suivi de la charge Acquisition des connaissances sur les procédés d'entraînement
Programmation de l’entraînement sportif Logique d’optimisation de la performance Compétences en matières d’organisation et de gestion de l’environnement physique et humain du sport conduite des séances d’entraînement
