Jérémie Bardet
directeur de projets culturels et touristiques
37 ans
Permis de conduire
Dijon (21000) France
En poste
Ouvert aux opportunités
Natif du Jura, j'ai grandi à Dijon. Après avoir obtenu mon BTS Animation et Gestion Touristiques Locales dans la capitale des Ducs de Bourgogne. J'ai ensuite intégré une année l'Ecole du Louvre à Paris avant de partir, toujours plus à l'Ouest, dans le Finistère.
J'ai continué ma formation à l'IUP Métiers du Patrimoine de Quimper. Une licence obtenue, puis un master Gestion des Patrimoines Architecturaux, Artistiques et Culturels toujours à Quimper.
Mon parcours m'a permis d'être un professionnel de la culture aussi efficace que polyvalent. Mes travaux au sein d'associations, de musées, de fondations ou de collectivités m'ont permis d'acquérir des compétences variées et de qualité.
Mon cursus terminé, j'ai eu une première expérience en Picardie, cette expérience de trois mois s'est achevée en mars 2012. J'ai ensuite travaillé à Chaumont en tant que régisseur des collections à la fois du festival international de l'affiche et pour la Direction du Graphisme de Chaumont. En parallèle j'ai été amené à participer à la programmation et à suivre la construction du Signe, centre national du graphisme, j'ai organisé la Biennale de design graphique 2017. J'ai alors occupé la place de directeur adjoint du Signe avant de rejoindre la vallée de l'Ouche pour diriger le service Culture / Tourisme et Vie Associative pour la Communauté de Communes Ouche et Montagne qui relie l'Auxois à l'agglomération dijonnaise, le long du canal de Bourgogne.
J'ai continué ma formation à l'IUP Métiers du Patrimoine de Quimper. Une licence obtenue, puis un master Gestion des Patrimoines Architecturaux, Artistiques et Culturels toujours à Quimper.
Mon parcours m'a permis d'être un professionnel de la culture aussi efficace que polyvalent. Mes travaux au sein d'associations, de musées, de fondations ou de collectivités m'ont permis d'acquérir des compétences variées et de qualité.
Mon cursus terminé, j'ai eu une première expérience en Picardie, cette expérience de trois mois s'est achevée en mars 2012. J'ai ensuite travaillé à Chaumont en tant que régisseur des collections à la fois du festival international de l'affiche et pour la Direction du Graphisme de Chaumont. En parallèle j'ai été amené à participer à la programmation et à suivre la construction du Signe, centre national du graphisme, j'ai organisé la Biennale de design graphique 2017. J'ai alors occupé la place de directeur adjoint du Signe avant de rejoindre la vallée de l'Ouche pour diriger le service Culture / Tourisme et Vie Associative pour la Communauté de Communes Ouche et Montagne qui relie l'Auxois à l'agglomération dijonnaise, le long du canal de Bourgogne.
Master 2 Gestion des Patrimoines Architecturaux, Artistiques et Culturels
IUP Métiers du Patrimoine - Université de Bretagne Occidentale
Septembre 2010
à septembre 2011
Le Master 2 est la dernière étape de l'IUP. Les matières générales diminuent au profit de cours plus professionnels avec des intervenants, des sorties sur le terrain (centre d'art contemporain, théâtre, littoral, etc...). Cette dernière étape permet de renforcer les compétences des nouveaux professionnels de la culture. Cette formation se termine par un stage de cinq mois et un mémoire de stage.
Modules, options, contenu des cours
- Technique de communication
Spectacle vivant - Anglais
Allemand - Comptabilité publique et associative
Informatique et gestion
Financement des projets et gestion prévisionnelle - Conservation et restauration du patrimoine
Histoire et civilisation du monde contemporain
Patrimoines et paysages - Arts monumenteaux du Moyen-Age
Art et patrimoine aux époques moderne et contemporaine - Musée - Inventaire
- Ingénierie culturelle, tourisme et management
Communication institutionnelle
Gestion d'un site ou d'un évènement
Master 1 Gestion des Patrimoines Architecturaux, Artistiques et Culturels
IUP Métiers du Patrimoine - Université de Bretagne Occidentale
Septembre 2009
à juillet 2010
Ce master allie mes matières générales et celles qui relèvent spécifiquement d'une formation professionnelle aux métiers du patrimoine : muséologie, technique des expositions, connaissance des différents types de patrimoines.
Tout au long de l'année j'ai travaillé sur un projet tutoré réalisé en groupe. Nous avons été mandaté pour écrire le Projet Scientifique et Culturel du Centre d'Interprétation de la Vie Paysanne en Basse Bretagne. Ce projet est une commande du Manoir de Kerazan à Loctudy (29), site de l'Institut de France.
L'année s'est terminée par un stage professionnel de 3 mois.
Tout au long de l'année j'ai travaillé sur un projet tutoré réalisé en groupe. Nous avons été mandaté pour écrire le Projet Scientifique et Culturel du Centre d'Interprétation de la Vie Paysanne en Basse Bretagne. Ce projet est une commande du Manoir de Kerazan à Loctudy (29), site de l'Institut de France.
L'année s'est terminée par un stage professionnel de 3 mois.
Modules, options, contenu des cours
- Constitution des sciences humaines
Développement multimédia - Archéologie industrielle
Les patrimoines immatériels et technologiques - Histoire et identité régionale
Histoire de la ville - Droit public et administratif
Initiation à la gestion
Publicité - Marketing - Droit : patrimoine et biens patrimoniaux
Ethnologie et Patrimoine
Gestion de projet et note de synthèse - Histoire de l'art médiéval
Histoire de l'art moderne
Histoire de l'art contemporain (10h CM - 10h TD)
Histoire et archéologie de l'antiquité - Anglais
Allemand - Animation du patrimoine
Organisation de la culture et du patrimoine
Médiation et publics fragilisés - Muséologie
Histoire et patrimoine maritime
Urbanisme et patrimoine
Licence 3ème année Valorisation des Patrimoines Architecturaux, Artistiques et Culturels
IUP Métiers du Patrimoine - Université de Bretagne Occidentale
Septembre 2008
à juillet 2009
Le parcours Animation et Valorisation des Patrimoines Architecturaux et Artistiques (L3) accessible en 3ème année de licence est la première étape de la formation à l'IUP patrimoine. Les cours concernent aussi bien l'histoire de l'art que le tourisme, la géographie, la création d'exposition, les langues étrangères, l'informatique ...
Modules, options, contenu des cours
- Archéologie antique
Histoire de l'art antique
Histoire de l'art contemporain
Archéologie médiévale
Histoire de l'art moderne
Histoire de l'art médiéval - Histoire culturelle
Histoire de la civilisation matérielle
Histoire de l'Eglise
Histoire rurale - Anglais
Allemand
Expression écrite et orale - Informatique
Technique des expositions
Géographie du tourisme - Concepts et évolution de la notion de patrimoine
Les métiers du patrimoine - PAO - Cartographie
Tourisme, organisation et produit - L'animation du patrimoine
Technique et pratique de la médiation
Les publics et la médiation
Après avoir obtenu le concours pour intégrer l'Ecole du Louvre, j'ai passé une année à Paris. J'ai eu droit à un enseignement intense en Histoire de l'Art. Je suivais les spécialités Arts de l'Afrique et Histoire de l'Architecture Occidentale. J'ai également reçu une initiation au vieux perse
Modules, options, contenu des cours
- L'archéologie nationale (de la Préhistoire à l'époque mérovingienne)
L'archéologie orientale (Mésopotamie, Anatolie, Levant, Elam, Bactriane etc..., du Néolithique à la chute de l'empire perse achéménide).
L'archéologie de l'Égypte ancienne (de l'époque de Nagada à l'époque romaine).
L'archéologie de la Chine (de la Chine néolithique aux Tang), et arts du Japon
L'archéologie de l'Inde (de la civilisation de la vallée de l'Indus à l'empire Gupta)
L'archéologie grecque (du Néolithique à la fin de la période hellénistique)
L'archéologie étrusque et romaine
L'archéologie chrétienne - Spécialité Histoire de l'Architecture Occidentale
- Spécialité Arts de l'Afrique
Ce BTS propose, durant ces deux années de formation, des enseignements sur le tourisme, la gestion, le marketing, du droit, de la gestion de projet, de l'histoire de l'art, de l'anglais, de l'allemand.
Elle propose également trois stage et demande aux étudiants de développer un projet tutoré durant les deux années.
Elle propose également trois stage et demande aux étudiants de développer un projet tutoré durant les deux années.
Modules, options, contenu des cours
- Le projet tutoré concernait la mise en place de circuits de randonnées pédestres dans le Jura avec l'ADAPEMONT (Association de Développement de la Petite Montagne)
