Jean-Michel LASNE
Chef de Projet Digital
PMP
Digital
Intranet
Sharepoint
54 ans
Voisins le Brx (78960) France
En poste
En simple veille
J'interviens sur une grande diversité de projets web, internet / intranet / extranet, collaboratifs et plateformes sociales.
Mon expérience porte sur le conseil, l'assistance à maîtrise d'ouvrage et la maîtrise d'œuvre de ces projets, de la conception à la mise en production et à la maintenance opérationnelle.
Mon expérience porte sur le conseil, l'assistance à maîtrise d'ouvrage et la maîtrise d'œuvre de ces projets, de la conception à la mise en production et à la maintenance opérationnelle.
Certification PMP Project Management Professional
Project Management Institute
Janvier 2009
à mai 2009
Modules, options, contenu des cours
- Méthodologie de gestion de projet proposée par le Project Management Institute
- Code de déontologie et de conduite professionnelle
Modules, options, contenu des cours
- Agile development : facilite, coache et organise les compétences et les motivations des équipes en intégrant les besoins utilisateurs tout au long du cycle de développement, délivrant ainsi une valeur continue.
- Elaboration du Product et du Sprint Backlog, organisation des Daily Scrums, des Sprint Planning Meetings, tenue du Burndown Chart.
Modules, options, contenu des cours
- ITIL propose une approche systématique et professionnelle de la gestion des services IT.
Microsoft Certified Technology Specialist: “Configuring WSS3.0” et “Configuring MOSS2007”
Microsoft
Février 2007
à mars 2007
Modules, options, contenu des cours
- Acquisition des connaissances et des compétences nécessaires à l'implémentation de Microsoft Windows SharePoint Services (WSS) et Microsoft Office System Server (MOSS) dans une organisation.
Modules, options, contenu des cours
- La spécificité des compétences de l'ingénieur Cnam réside dans la complémentarité tissée entre les acquis d'une expérience professionnelle souvent longue et riche et d'une formation scientifique, technique et humaine de haut niveau. Il peut ainsi assurer le lien entre le savoir-faire du technicien et le savoir-concevoir de l'ingénieur et participer au processus d'innovation de la conception à la réalisation.
