Contribution à la mise en œuvre et à la gestion de l’option de 3e année d’école d’ingénieur « Eco-Energie » et d’un mastère spécialisé « Nouvelles Technologies de L’Energie Electrique » [6].
Cours 3e année et bureaux d'études option « Eco-Energie »
Etude d’un système énergétique hybride alimentant un Actionneur ElectroHydrostatique, associant pile à combustible et supercondensateurs [4].
Modélisation et caractérisation de piles à combustible PEM [5].
Mise en œuvre d’outils pédagogiques - Exemple : Administrateur plateforme « moodle » pour le département Génie Electrique - Promotion des méthodes d’e-learning offertes par la plateforme pour les cours, bureaux d’études et travaux pratiques… http://moodle-n7.inp-toulouse.fr/course/category.php?id=4
Détails de l'expérience
[4] G. Fontes, B. Sareni, X. Roboam, Systemic design of multidisciplinary electrical energy devices: a pedagogical approach, Proc. European Power Electronics, 2009.
[5] Guillaume Fontes, Christophe Turpin, L. M. O. R. S. A. Applied Work for Engineer Students: Characterisation and modelling of a PEM Fuel Cell Proc. Electrimacs, Quebec (Canada), 2008.
[6] Stéphan Astier, Guillaume Fontes, Catherine Azzaro-Pantel. Design of sustainable energy systems: a new challenge for Engineering Education Proc. Electrimacs, Quebec (Canada), 2008.
