Fabienne BOZONNET
Ingénieure pédagogie numérique - IA Générative
Ingénierie pédagogique
Certifiée IA Générative
Pilotage de projets
Formation professionnelle
53 ans
Permis de conduire
Situation professionnelle
En poste
Ouverte aux opportunités
Présentation
Curieuse et toujours en quête d'innovation, j'adore conjuguer IA générative, numérique et pédagogie pour rendre la formation des adultes plus dynamique et engageante.
Avec une bonne dose d'énergie et de créativité, je pilote des projets qui allient technologie et apprentissage, pour aider chacun à monter en compétences dans un monde en perpétuelle évolution !
Avec une bonne dose d'énergie et de créativité, je pilote des projets qui allient technologie et apprentissage, pour aider chacun à monter en compétences dans un monde en perpétuelle évolution !
Ingénieure de formation, pédagogique numérique, IA Générative
Afpa - Agence de Formation Professionnelle pour les Adultes (F)
Depuis septembre 2020
- supervision de la création du matériel pédagogique,
- coordination et accompagnement des équipes de concepteurs pédagogiques,
- animer un collectif de travail,
- gestion de projets,
- pilote d'un groupe de travail IA générative
- prompt engineering
- tutrice d'un alternant Master : Motion design (2024/2026)
- veille technologique,
Conceptrice pédagogique (50%)
AFPA : Agence de Formation Professionnelle pour les Adultes (F)
Juillet 2016
à août 2020
- concevoir, médiatisation pédagogique de parcours de formation
- interopérabilité des outils d'apprentissage = Moodle
- collaboration avec les ingénieurs de formation
- Participer à l'intégration du numérique au sein de la pédagogie Afpa,
- conduite de projets techniques et organisationnels,
Formatrice pour les concepteurs (50%)
AFPA : Agence de Formation Professionnelle pour les Adultes (F)
Juillet 2016
à août 2020
- accompagner au changement numérique : La formation blended-Learning,
- outiller les parcours de formation multimodaux,
- animer une formation avec Moodle,
- dynamiser le présentiel avec le numérique,
Chargée d’Insertion Sociale et Professionnelle / Formatrice (Mission vacataire 100%)
Mission Locale Jeunes
Juin 2015
à juillet 2016
Gex
France
- accompagnement individuel vers la qualification professionnelle et l’emploi pour les jeunes de 16 à 25 ans,
- travail sur le projet professionnel,
- soutient à la recherche d'emploi ou stage en entreprise,
- le numérique vu par les jeunes
- mobilisation des dispositifs de financement.
- Animation d'ateliers en groupe,
- savoir-être professionnels
Formatrice d'adultes - Insertion sociale et professionnelle - 100%
Association AFPA : Saint-Genis-Pouilly- (F)
Octobre 2013
à juin 2015
CDI
St-Genis-Pouilly
France
- Accompagnement de groupes de 12 à 15 personnes issues de milieux culturels divers. Publics éloignés de l’emploi, ou en reconversion dans un objectif d’insertion, retour à l’emploi ou intégration d’une formation professionnelle.
- Animation des modules de formation :
- Identifier et valider un projet professionnel
- TRE ; Soft Skills ; Confiance en soi ; Développement personnel ; Compétences de base en bureautique et les TIC,
- Identifier et valider un projet professionnel
Infographiste multimédia - 100%
Association Afpa (F)
Novembre 1998
à septembre 2013
CDI
Lyon
France
- création de sites web, mise à jour de site web,
- designer des support de cours,
- élaboration de supports de communication visant à promouvoir les offres de formations,
- numérisation, indexation, archivage,
- gestion documentaire,
Infographiste print
Multiple entreprises
Septembre 1993
à juillet 1998
- Conception de supports de communication
- Mise en page,
- Création : Affiches, flyer, logos, revues et magazines, packaging
Spécialisation du prompt Engineering
Les concepts clés et la terminologie de l’IA et peut appliquer ces connaissances dans son travail quotidien.
Considérations éthiques liées à l’IA et de l’importance de la gouvernance de l’IA.
Exploration des outils d’IA générative courants
Rédaction des invites pour obtenir des résultats pertinents pour divers cas d’utilisation personnels et professionnels.
Considérations éthiques liées à l’IA et de l’importance de la gouvernance de l’IA.
Exploration des outils d’IA générative courants
Rédaction des invites pour obtenir des résultats pertinents pour divers cas d’utilisation personnels et professionnels.
Ingénierie pédagogique
Depuis septembre 2020
Coordonner les équipes de concepteurs ;
Scénariser des contenus pédagogiques ;
Scénariser des contenus pédagogiques ;
Ingénierie de formation
Septembre 2020
à mai 2021
La didactique professionnelle
L'analyse du travail
Les référentiels métiers
Les référentiels d'évaluation
L'analyse du travail
Les référentiels métiers
Les référentiels d'évaluation
Enrichir Mutuellement sa Pratique pédagogique Avec le Numérique.
Conception d’outils numériques adaptés à différents supports de publication.
Techniques à l'entretien d’explicitation
Le e-learning,
Le blended learning
Le e-learning,
Le blended learning
- Office 365 Entreprise,
- Articulate 360,
- Scénari,
- Moodle
- H5P,
- Genially
- Adobe,
- Mindomo, carte mentale,
- Visio conférences,
- Télétravail.
Langue
Depuis septembre 2019
Français > Langue maternelle
Anglais > Correspondances hebdomadaire avec des anglophones, visioconférence, pour la pratique.
Anglais > Correspondances hebdomadaire avec des anglophones, visioconférence, pour la pratique.