Spécialisée dans les publics enfant et adolescent, j'apprécie tout autant le milieu ordinaire que le milieu spécialisé comme contexte de pratique. Je suis ouverte à la pluralité des courants théoriques mais me reconnaît toutefois davantage dans les approches intégrative, humaniste et systémique. Je suis sensible et prend en compte la dimension institutionnelle dans l'accompagnement du jeune.
