Delphine DESMET

CV réalisé sur DoYouBuzz

Expériences

Création et déploiement de parcours multimodaux pour les professionnels de santé interne et externe
Formation des formateurs internes sur les méthodes et outils pédagogiques innovants
Gestion de la partie blended des formation du catalogue de l'institut
Participation à la certification QUALIOPI
Participation au déploiement du logiciel de Gestion DENDREO
Prestation de conception digital pour des partenaires extérieurs (UNICANCER)

Participation à la modularisation des parcours de formations diplômants
Déploiement de la plateforme Moodle
Conception d’un parcours de formation de type MOOC
Conception et réalisation de modules de formation en interne et avec divers partenaires
Réalisation de vidéos sur les techniques professionnelles
Accompagnement et formation des professeurs dans la mise en place des TIC dans les pratiques pédagogiques
Mise en place d'un atelier autour d'un « serious game » dans le cadre du B2I
Déploiement d’un environnement numérique de travail
Veille sur les technologies éducatives
Expérimentation du réseau social Twitter en classe comme outil de révision
Création et gestion de la page Facebook de l'URMA Nord-Pas-de-Calais
Participation à la conception du Serious Game, « L'Explorateur des métiers » avec L’ONISEP
Formation-action prévention du décrochage scolaire

Etude menée sur la faisabilité de la création d’un service formation au sein de la
structure (Audit)

Conception, animation, évaluation d’une action de formation pour un public en maîtrise des savoirs de base, FLE.
Face à face pédagogique (français)

Accompagnement à l’emploi des demandeurs d’emploi et suivi du public en contrat emploi solidarité et consolidé

Formations

Formation hybride
Conception réalisation d'une formation digitale
Ingénierie tutorale
Mode projet

« Enseigner avec les Serious Game » juin 2017 - attestation de suivi
« Monter un MOOC de A à Z » avril 2015 - attestation de suivi

Compétences

Analyse des besoins, création, développement et animation de dispositifs de formations blended learning
Définition des objectifs pédagogiques
Technique de rédaction de pitch
Conception (note de cadrage, synopsis, scénario, story-board), ergonomie, réalisation et déploiement de modules e-learning
Ingénierie pédagogique (modèles ADDIE et SAM), de l’évaluation, tutorale
Evaluations sur le modèle Kirkpatrick
Création de supports multimédias : Sons, images, vidéos, animations

Choix de la stratégie pédagogique (rapid learning, blended learning, présentiel enrichi...)
Organisation et planification de projets
Elaboration du cahier des charges et dossier de conception générale
Gestion d’équipe pluridisciplinaire
Choix des outils (conception, LMS, ...)
Choix de prestataires

Formation des équipes formateurs aux outils TICE

Constitution d'une malette pédagogique - Applications : Plickers, Votar (vote en réalité augmentée), Aurasma, Kahoot, Wooclap, Learning Apps, outils de Flashcards - Matériels VDI, TNI et logiciels associés : SMARTNOTEBOOK, OPENBOARD, SPEECHI
Formation à la prévention du décrochage (profil d'apprentissage, outils de mémorisation...)
Création et animation de communautés
Management de projet
Accompagnement d'un stagiaire de fin d'études en ingénierie pédagogique

Montage vidéo traitement d'image : Adobe Première, IMOVIE, Photoshop, VYOND
Logiciel Auteur : Articulate 360, ISpring, H5P, Genially
Plateforme LMS: Ganesha, Moodle
Outils collaboratifs: Teams, Google Drive, Mindomo, Office, Trello,
Classe virtuelle: Via, gotomeeting
Bureautique : Microsoft365
CMS: Guppy, SPIP, Joomla, Wordpress, DotClear,

Installation, administration, gestion de thèmes
Gestion de projet : YOOKKAN
Outils d'animation : KAHOOT, WOOCLAP, La Digitale

Digital learning designer