Déborah PETIT
CV en ligne
Dynamique
Impliquée
Ambitieuse
Persévérante
Enthousiaste
29 ans
Permis de conduire
Maison-Alfort (94700) France
Etudiant
En recherche de stage
Actuellement en 4ème année à l'ENVA.
Passionnée d'animaux, j'ai des projets précis concernant mon futur métier et suis motivée à atteindre mon objectif d'être vétérinaire en clientèle mixte à dominante rurale.
Passionnée d'animaux, j'ai des projets précis concernant mon futur métier et suis motivée à atteindre mon objectif d'être vétérinaire en clientèle mixte à dominante rurale.
Ecole Nationale Vétérinaire- 4ème année
Ecole Nationale Vétérinaire d'Alfort (ENVA)
Septembre 2020
à juin 2021
Ecole Nationale Vétérinaire- 3ème année
Ecole Nationale Vétérinaire d'Alfort (ENVA)
Septembre 2019
à juin 2020
Ecole Nationale Vétérinaire- 2ème année
Ecole Nationale Vétérinaire d'Alfort (ENVA)
Septembre 2018
à juin 2019
Systématique, biogéographie et éco-éthologie
Réglementation du commerce et de la détention, techniques de marquage et d’identification
Les besoins en captivité : température, lumière et hygrométrie
Principales pathologies
L’alimentation
Conception du terrarium et performances du matériel à utiliser
La reproduction
Le repos hivernal : hibernation ou brumation ?
Réglementation du commerce et de la détention, techniques de marquage et d’identification
Les besoins en captivité : température, lumière et hygrométrie
Principales pathologies
L’alimentation
Conception du terrarium et performances du matériel à utiliser
La reproduction
Le repos hivernal : hibernation ou brumation ?
Ecole Nationale Vétérinaire- 1ère année
Ecole Nationale Vétérinaire d'Alfort (ENVA)
Septembre 2017
à juin 2018
Formation au diplôme national vétérinaire, suivie d'une spécialisation en faune sauvage, exotique, pathologie des animaux des zones chaudes.
Passage du concours Agro-Vétérinaire dans le but d'intégrer une école vétérinaire.
Le projet consiste à modéliser un jeu ou une observation biologique dans le cadre du concours A BCPST
TIPE: La capacité à limiter les pertes en eau chez l'Oyat
Lycée Henri Poincaré
Septembre 2016
à juillet 2017
Thème: Optimalité: choix, hasard, contraintes.
Sujet: Optimisation de la capacité ç limiter les pertes en eau chez Ammophila arenaria (Oyat)
Travail de groupe: 4 personnes.
Sujet: Optimisation de la capacité ç limiter les pertes en eau chez Ammophila arenaria (Oyat)
Travail de groupe: 4 personnes.
TIPE: L'Utriculaire gibba et sa variation de structure en fonction des apports azotés
Lycée Henri Poincaré, Nancy 54000
Septembre 2015
à juillet 2016
Thème: Structure, Dynamique et Complexité.
Sujet: Structure et dynamique d'Utricularia gibba en fonction du type d'apport azoté.
Travail de groupe: 4 personnes.
Sujet: Structure et dynamique d'Utricularia gibba en fonction du type d'apport azoté.
Travail de groupe: 4 personnes.
Préparation aux études en Agronomie et Agro-alimentaire et écoles nationales vétérinaires.
Présentation pour le BAC.
Sujet: Les médicaments princeps ou génériques, quel est le mieux?
Sujet: Les médicaments princeps ou génériques, quel est le mieux?
Expression écrite/orale: niveau B1
Compréhension écrite/orale: niveau A2
Compréhension écrite/orale: niveau A2
Formation d'une semaine, théorique et pratique.
Plongée de 20 m.
Diplôme offrant la possibilité de pratiquer la plongée accompagnée d'un guide dans le monde entier jusqu'à une profondeur de 20 m.
Plongée de 20 m.
Diplôme offrant la possibilité de pratiquer la plongée accompagnée d'un guide dans le monde entier jusqu'à une profondeur de 20 m.
