Déborah Longuet
Chargée Du Développement des Publics et de l'Ancrage Territorial, Chargée de Communication, Médiatrice Culturelle
Tournus (71700) France
En recherche d'emploi
En recherche active
Formée aux stratégies numériques de communications et passionnée par le spectacle vivant. Je mets mon savoir-faire au service de ma passion, en me spécialisant notamment dans la communication web culturelle et le hors média, en me tournant vers la médiation numérique, en rapprochant les institutions culturelles et leur territoire via les outils numériques, en conquérant les nouveaux publics via les réseaux sociaux. J'ai fait de la communication digitale et de la stratégie numérique pour les établissements culturels ma spécialité.
Motivée, sérieuse, ponctuelle, volontaire, dynamique et organisée.
Je demeure à votre disposition pour toute information complémentaire.
Motivée, sérieuse, ponctuelle, volontaire, dynamique et organisée.
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Master 2 Histoire Developpement Culturel et Territorial
Université de Marne-la-Vallée
Septembre 2013
à juin 2014
Le Master 2 DCT, co-organisé avec la Ferme du Buisson, Scène nationale de Marne-la-Vallée, prépare aux métiers de l'action culturelle territoriale. La formation affirme l'importance de la prise en compte des publics dans leurs contextes locaux dans la mise en oeuvre des projets culturels. C'est pourquoi elle articule 1. la connaissance des contextes politiques, sociaux et institutionnels de l'action culturelle locale avec 2. la compréhension des logiques et pratiques tant de la création contemporaine (arts visuels et plastiques, spectacle vivant, musique) que de la valorisation des différents types de patrimoines.
Les apprentissages théoriques (géographie sociale, sociologie de l'art et de la culture, histoire des arts, gestion du patrimoine) sont complétés par des enseignements pratiques sur les montages opérationnels de projets culturels et la médiation culturelle (enseignements assurés par des professionnels).
Les apprentissages théoriques (géographie sociale, sociologie de l'art et de la culture, histoire des arts, gestion du patrimoine) sont complétés par des enseignements pratiques sur les montages opérationnels de projets culturels et la médiation culturelle (enseignements assurés par des professionnels).
Modules, options, contenu des cours
- Histoire des politiques culturelles
- Les partenariats culturels entre l'Etat et collectivités
- Etat des lieux en Europe / Projets et financements européens
- Processus de création, nouveaux territoires de l'art (arts de la scène)
- L'œuvre d'art et ses publics (peinture, sculpture, cinéma)
- Problématiques et enjeux du patrimoine
- Territoires, espaces sociaux
- Sociologie de la culture, des publics et des pratiques culturelles
- Culture et développement territorial
- Politiques tarifaires : enjeux économiques et sociaux
- Web / communication dans le champ culturel (incluant internet)
- Culture et population en précarité (solidarité et handicapés...)
- Action culturelle (éducation artistique, pratiques amateurs, champ socio-culturel...)
- Droit et gestion appliqués au champ culturel
- Mémoire Intitulé « Les Blogueurs au Cœur de la Nouvelle Communication Théâtrale : entre Stratégie Personnelle et Hors Média » sous la Direction de Valérie Auclair
En collaboration étroite avec ses partenaires académiques, les établissements d’enseignement supérieur parisiens et les professionnels du terrain, l’ESPE propose une formation articulant des enseignements théoriques et pratiques et des périodes de stages, permettant aux futurs enseignants d’entrer progressivement dans le métier.
Modules, options, contenu des cours
- Rome et l’Occident, de 197 avant Jésus-Christ à 192 après Jésus-Christ(Gaules, Germanies, Bretagne, Sicile, Corse, Sardaigne, provinces alpestres, Rhétie, péninsule Ibérique)
- Les diasporas grecques du VIIIe siècle à la fin du iiie siècle av. J.-C. (bassin méditerranéen, Proche-Orient)
- Guerre et société, vers 1270- vers 1480. (Royaume d’Écosse, Royaume d’Angleterre, Irlande, Pays de Galles, Royaume de France et marges occidentales de l’Empire, ―espace italien exclu―)
- Structures et dynamiques religieuses dans les sociétés de l'Occident latin (1179-1449)
- Le Prince et les Arts en France et en Italie du xive siècle au xviiie siècle
- Les circulations internationales, années 1680-années 1780
- Le monde britannique de 1815 à 1914
- Les sociétés coloniales à l'âge des empires : Afrique, Antilles, Asie (années 1850 - années 1950)
- La France en villes / Urbaine
- L'Europe
- Canada, États-Unis, Mexique
- Géographie des Conflits
Master Histoire Culturelle et Sociale de l'Antiquité au Monde Contemporain
Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines
Septembre 2009
à juin 2011
L’équipe forme les étudiants :
- aux méthodes propres à la recherche en histoire culturelle et sociale (étude des sources : écrites, imprimées, iconographiques, audiovisuelles, orales) et à l'élaboration d'un mémoire de recherche, dans le cadre de séminaires spécifiques ;
- à la connaissance des axes de recherche et de travaux dans le même secteur, par des séminaires thématiques appropriés (cultures et sociétés antiques, médiévales, modernes, contemporaines : histoire des médias et de l'image, histoire du livre et de l'imprimé, histoire des spectacles, histoire du travail) ;
- à la maîtrise des outils nécessaires à la recherche (ex : informatique, nouvelles technologies, base de données, etc).
Perspectives professionnelles : recherche et enseignement au sein des universités, journalisme, médias, édition, culture et patrimoine, relations publiques, documentation, archives, filière culturelle de la fonction publique territoriale.
Modules, options, contenu des cours
- Mémoire intitulé "L'édition théâtrale au XIXème siècle, vecteur de diffusion culturel" sous la direction de Jean-Yves Mollier et Jean-Claude Yon
- Séminaire de recherche en histoire politique et culturelle du XIXe siècle : histoire de l'édition, du livre et de la lecture en Europe du XVIIIè au XXème siècle
- Séminaire de recherche en histoire politique et culturelle des XXe et XXIe siècle/ histoire des médias, de l'image et de la communication à l'époque contemporaine
- Séminaire de Recherche : Histoire du spectacle vivant XIX°-XX° siècles
La solide culture générale et les savoirs-faire acquis grâce à une formation complète offrent des perspectives larges sur le plan professionnel. Les parcours ont été définis pour favoriser les projets professionnels de chacun et incluent des stages obligatoires pré-professionnalisants en 3e année de licence.
Parcours "Histoire et cultures" : métiers de la culture (archives, édition, documentation, patrimoine).
Parcours "Histoire et cultures" : métiers de la culture (archives, édition, documentation, patrimoine).
Modules, options, contenu des cours
- Initiation à l'histoire de l'art
- Initiation à l'histoire de la musique
- Initiation à la littérature comparée
- Initiation à l'histoire des idées
- Introduction à l'histoire culturelle
- Arts et société
- Histoire politique et culturelle XXe- XIXe siècle
- Civilisations de l'écrit
- Patrimoine et politiques culturelles
- Histoire de l'imprimé, du livre et de l'édition
- Arts, Cultures visuelles, spectacles
- Archives - documentation