J'aime travailler en mode projet sur des sujets qui touchent l'Art et la Science. La mobilisation des connaissances implique le décloisonnement des disciplines entre le monde de la recherche et de la société.
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Gérer le prêt des ouvrages et en assurer le suivi. Saisir des notices bibliographiques pour alimenter la Base de données du logiciel de gestion de collection de livres (Alexandrie). Faire la liaison avec les documentalistes.
Exposition Tribulations d'une goutte d'eau et parcours numérique H2O-Gardanne : Élaboration de contenus scientifiques sur le thème de l'eau : -Textes, en liaison avec le rédacteur et les membres de Comité scientifique, en liaison avec le photographe
chargé de la prise de vues. -Suivi des travaux de développement des applications par les élèves de l’école des Mines et Intégration des
contenus dans les applications.
Faculté d'économie et de gestion Aix-Marseille III
Septembre 2011
à avril 2012
CDD
Marseille
France
Assurer l'ensemble des actes de gestion administrative liés à la scolarité des étudiants. Mission d'interface opérationnelle entre les étudiants, les enseignants et les cadres pédagogiques et administratifs.
Détails de l'expérience
-Remise des dossiers d’inscriptions et de réinscriptions, prise de rendez-vous, inscriptions administratives et pédagogiques sur la base de données Apogée, classement, archivage des dossiers et suivi des étudiants, suivi des boursiers, surveillance des examens, remise des relevés de notes, organisation et suivi des consultations de copies, accueil et renseignements des étudiants, des enseignants, permanences téléphoniques, contrôles de l’assiduité en TD, divers travaux administratifs. -Assurer la circulation et la communication de l’information entre l’administration, les enseignants et les étudiants, diffuser la culture métier.
Domaine Art/Science - Installation : conte musical pour enfants et adultes (voix et instruments) "Brico dans le labo" ; pièce modulable en fonction du lieu de diffusion. Musique de Jean-Paul Dessy "Sub Sonic".
Détails de l'expérience
MESSAGE DU CONTE : La recherche biologique a permis de créer des êtres de synthèse (totalement ou partiellement). Pour limiter leur propagation dans la nature, ces organismes sont programmés pour mourir. Alors que les chercheurs n'arrivent pas à définir de façon général la vie, ils la modifient. On peut se demander alors s'il s'agit toujours de vie. A travers les réflexions d'un enfant transformé en bactérie transgénique, nous proposons aux spectateurs de se poser ces deux questions à la base de la bioéthique :
Contribuer à la réalisation de supports de communication visuels et audiovisuels entre le public et les chercheurs d’un laboratoire d’architecture et fonction des macromolécules biologiques sur le campus de Luminy à Marseille en collaboration avec les enseignants du Conservatoire des arts et métiers de Paris). Le but est de sensibiliser le public à la recherche sur le vivant.
Stage dans le cadre de ma formation au Conservatoire National des Arts et Métiers à Paris.
Détails de l'expérience
Mission: aprticiper à un plan de communication du groupe de travail qui veille à l'établissement d'une charte de saisie et à l'élaboration d'un thésaurus commun pour la base de données des musées de Marseille, Micromusée.
Mission: saisie d'inventaire sur Micromusée, récolement, prêts de collections pour un projet pédagogique.
Stage dans le cadre de ma formation au Conservatoire National des arts et Métiers à Paris.
Détails de l'expérience
Mission: Rédaction et création de panneaux d'exposition itinérante et interactive sur le thème de l'eau à Marseille en partenariat avec un comité scientifique pour Marseille-Provence 2013
Projet de faisabilité de communication des sciences dans la société sur les navires de la SNCM.
Détails de l'expérience
Domaine: Art/Science- Théme du voyage et de la couleur sous forme d’exposition de photos et d’animations scientifiques pour les jeunes. Conception d’un dossier de presse.
CRDP (Centre régional de documentation pédagogique)
Septembre 2002
à juin 2004
CDD
Marseille
France
Groupe de travail autour de la communication numérique de documents. Mise en ligne et numérisation des concours et sujets d’examens sur la base de données nationale. Organisation spatiale et optimisation de la documentation du service. Publication de documents sur internet avec le logiciel SPIP.
Enseignante de formation musicale. Élaboration et mise en œuvre de séquences pédagogiques avec un jeune public autour de la communication et de la sensibilisation à la musique. Création de contes comme approche aux pratiques instrumentales.
Assurer la diffusion de documents de communication et contribuer à la réalisation de supports de communication écrits. Prendre en charge l’organisation matérielle et logistique des représentations. Régler les problèmes de transports de musiciens/instruments, d'hôtellerie et les détails de l'intendance.
Détails de l'expérience
-Production d’un CD-ROM Réalisation de 10 manifestations en Région PACA d’un quatuor : chant et instruments.
-Mailing (envoie de plaquettes, de photos, d’enregistrements, d’affiches, la fiche technique (plan de scène, lumière, acoustique). -Envoi de contrats aux différents diffuseurs. -Réalisation des revues de presse. -Relations publiques/presse. -Contact des éventuels mécènes, les élus de la culture, de la région, ceux qui subventionnent l’association, les professionnels de la musique.