Chahinez Damerdji

Adhérente au Laboratoire de langues d'Oran 2, Algérie « LOAPL» depuis 2022.

L'université frères Mentouri Constantine 1 a mis en place, depuis 2012, une stratégie de formation aux TIC et pratiques pédagogiques au profit des enseignants nouvellement recrutés afin d'assurer un enseignement de qualité répondant aux exigences des offres de formation.

Cette innovation techno-pédagogique vise à développer chez l’enseignant des compétences dans le domaine des technologies éducatives en vue d'améliorer ses pratiques pédagogiques, ainsi de l'initier aux différents mécanismes de la pédagogie universitaire en enseignement distanciel aussi bien qu'enseignement présentiel. Une telle formation permet d'assurer un enseignement hybride de qualité répondant aux exigences de la société à l’ère du numérique.

Soutenance de thèse de doctorat LMD, en Sciences des Textes Littéraires, mention très honorable à l'unanimité.
Intitulé de la thèse :
Représentations familiales et enjeux identitaires dans l'œuvre d'Henri BOSCO.
http://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/13256

Ateliers assurés par le Professeur Hadj Miliani de l'université de Mostaganem et le Professeur Bruno Gelas de l'université de Lyon 2.

-Accès aux cours magistraux.
-Accès à la bibliothèque de la Sorbonne Bis.
-Accès à la bibliothèque de la Sorbonne Ascoli.
-Accès à la BNF (Bibliothèque National de France) notamment à la salle réservée aux chercheurs.
-J'ai été dirigée et conseillée par le Professeur de l'université de la Sorbonne Paris 4 : Denis Labouret.

Travaux pratiques sur l'écrit scientifique. Cette formation comprend les différents points :
-Les erreurs à éviter dans la rédaction d'un article.
-Le rôle du titre dans un article.
-Démonstration d'articles écrits de manière différente.

Initiation à l'écriture d'un article scientifique. Des travaux pratiques sur l'écrit scientifique dirigés par des professeurs de l'université de Tlemcen et de Mostaganem.

Adhérente au Laboratoire de langues de Lyon, France « LIMAG » depuis 2014.

Des séminaires de différentes spécialités, enrichissants et instructifs dans le but d'orienter l'étudiant vers un choix de sujet de thèse.

Adhérente au laboratoire de langues d’Oran, Algérie « LADICIL » depuis 2013.

Ce concours est constitué de deux épreuves, la première: de spécialité (littérature, science du langage ou didactique) et la deuxième: de culture générale. Je me suis classée troisième sur un nombre de 150 étudiants.
Ce concours nous permet d'entamer une formation doctoral ainsi que la rédaction d'une thèse.

Soutenance de Master, en Langue Française et littératures Francophones.
Intitulé du mémoire :
Approche narratologique et techniques propres au genre fantastique, explorées dans l'ouvrage de Guillaume Musso.

Diplôme de Master LMD dans le domaine : Lettres et Langues Étrangères, filière : Langue Française, Spécialité : Langue Française et littératures Francophones, session : juin 2013.

Diplôme de Licence LMD dans le domaine : Lettres et Langues Étrangères, filière : Langue Française, spécialité : Langue, littérature et civilisations françaises, session : juin 2011.