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Carine GARCIA

Animatrice de communauté, facilitatrice

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52 ans
Permis de conduire
Lille (59000) France
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Ouverte aux opportunités
Présentation
Je suis facilitatrice et connectrice pour vous faire découvrir l’indécelable, vous éveiller à de nouvelles pratiques, vous accompagner dans la construction de votre univers informationnel, pédagogique et social.

Je me révèle dans le contact humain et l'accompagnement.
Vous aider dans la construction de votre base de connaissances, de votre environnement numérique de travail, vous accompagner dans la mise en valeur de votre présence en ligne et de vos richesses, vous éveiller à de nouvelles méthodes pédagogiques en ligne ou dans de nouveaux espaces physiques au sein d'une classe ou dans des tiers lieux...ce sont des activités qui m'animent au quotidien.

Un peu geek sur les bords, je veille énormément sur l'évolution du web et de ses usages. j’imagine des accès multiples à l’information,des connections faciles, des voyages fluidifiés. Mes maîtres mots sont ubiquité et sérendipité mais surtout simplicité.

Je suis une grande curieuse, avide d'information. Je veille, je partage, j'enrichis, je facilite et j'accompagne...

Les moments passés avec mes amis autour d'une bonne table, à une expo, sur une piste de danse ou à un concert sont eux aussi essentiels à mon équilibre !

Et le plus important...Donner des racines mais aussi des ailes à mes deux enfants !
CV réalisé sur DoYouBuzz
Expériences
  • Développer l'animation de communauté au sein de la communauté de connaissance en Marketing
  • Participer à la mise en place de l'animation de communauté sur tous les campus de l'école
  • Faciliter l'accès aux ressources informationnelles et pédagogique de l'école
Détails de l'expérience
  • Depuis 2009 : Stratégie marketing de la fusée - construction progressive d'un portefeuille de prestations en accord avec la stratégie de l'école et les objectifs du lieu "Fusée".
  • Depuis 2009 : Membre du Knowledge Center à Skema : place de l'animation de communauté, réflexion autour PLE et de la place du e-learning, innovation pédagogique
  • 18 et 19 avril 2012 : Participation à "Planet Orga", voyage au coeur de l'entreprise organique dans le cadre du programme CREATINOVE. >Facilitation de l'atelier ";écosystème organique en entreprise";. Voir le livret du séminaire http://issuu.com/geemik/docs/carnet_du_voyage_organique?e=0
  • 2012 : responsable fonctionnelle de l'appel d'offre sur la mise en place d'un accès sécurisé et unique à toutes les ressources informationnelles et pédagogiques de Skema (lot 1) en accord avec l'évolution progressive du système d'information vers la notion de PLE.
  • Depuis 2009 : participation à la politique Tices de l'école. Programmation et mise en place des "Ateliers numériques", design du contenu.
  • Evoluer d'une fonction de documentaliste vers des postures d'animation de communauté
Détails de l'expérience
  • 2000 à 2007 : Participation à la création des différentes versions du site web de la médiathèque. La version la plus marquante reste celle sortie en décembre 2007 et repris de nombreuses fois en exemple parmi les professionnels pour son caractère innovant et précurseur à l'époque où les applications et les usages du web 2.0 commençaient à se faire une place sur la toile. C'est aussi la naissance du terme Geemik.
    J'ai pu partager ma vision de l'accès à l’information : la simplicité, la sérendipité, l'ubiquité et les différents modes de représentation de l'information.
  • 2008 : Participation à l'organisation du 1er Barcamp sur l'entreprise 2.0 : communication sur réseau sociaux, mise en place du blog événementiel, lancement d'une communication interopérable sur les différents réseaux sociaux, veille autour des nouvelles postures du marketing (émergence du marketing 2.0)
  • 2009 : Participation à l'organisation de Youontheweb, 1er barcamp sur l'identité numérique au sein d'une grande école. Veille sur les outils émergents sur le web, le développements des nouveaux usages.
  • 2006 - en cours : Réflexion sur l'animation de communauté comme métier émergeant au sein des organisation apprenantes et au sein des entreprises. Mise en place des bases d'une communauté de connaissances autour du marketing : veille et partage, construction d'un écosytème informationnel, réflexion autour des thématiques émergentes, des usages, des prestations et des services à mettre en place.
Description de l'entreprise
Ecole supérieure de commerce - membre de la Conférence des grandes écoles
  • ITEEM 2 : Dans le cadre du module "Intelligence économique" : invitation d'intervenant représentant l'organisation du dispositif français en Intelligence économique / Animation d'atelier
  • ITEEM 1 : Dans le cadre du module de veille - initiation à a veille marketing
  • UFR IDIST - DEUST 2 Information et documentation : en charge des cours sur le marketing des centres de documentation et des bibliothèques.
CV créé sur DoYouBuzz