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Aliénor DELPY

Aliénor DELPY

Directrice des études danse

Assistant Spécialisé d'Enseignement Artistique
Directrice Artistique de l'Association Dans'Handi
47 ans
Permis de conduire
SEMOY (45400) France
En poste Ouvert aux opportunités
Transmettre-Créer-Diffuser-Inclure-Projeter-Elaborer-Concerter-Encadrer
CV réalisé sur DoYouBuzz
  • Connaitre le contexte, comme les politiques institutionnelles engagées dans le champ technique de l'association.
  • Développer des capacités d'encadrement et de montage de projet.
  • Démontrer des compétences en gestion, faire preuve d'une grande rigueur dans la tenue ou la supervision des comptes et dans la recherche de financement.
  • Développer des partenariats et à impulser une dynamique de travail en réseau autour d'un projet.
  • Développer des qualités en communication, en négociation et en relations publiques.
  • Démontrer du charisme, de la diplomatie et de la pédagogie.
  • Faire preuve d'engagement, de ténacité et de rigueur.
  • Concerter, écouter et respecter ses interlocuteurs.
  • Prendre en compte la spécificité de l'espace de pratique.
  • Démontrer, expliquer et répondre aux besoins.
    S'adapter à la diversité des publics, aux corporalités, aux psychologies, aux âges...
  • Observer, analyser et évaluer.
    Assurer le suivi de l'élève
  • Adapter l'action pédagogique.
    Connaitre le projet de l'élève
  • Etre acteur du projet pédagogique de son établissement.
  • Opérer des choix musicaux ; échanger et dialoguer avec un musicien accompagnateur.
    Partager ses compétences avec des musiciens afin d'offrir une formation complète aux danseurs.
  • Animer et conduire des séances de pratiques corporelles chorégraphiques adaptées.
    Cours techniques, ateliers d'improvisation, ateliers de pratiques collectives, atelier danse à l'école...
  • Mettre en oeuvre des situations pédagogiques.
  • Développer sa réflexion pédagogique.
    Continuer de se former, d'échanger, et savoir remettre en cause sa pédagogie.
  • Relier la pratique à la connaissance du patrimoine chorégraphique.
  • Participer aux activités d'animation s’inscrivant dans la vie culturelle locale et aux opérations de sensibilisation.
  • Etre passionnée
  • Aimer transmettre
  • Innover
  • Savoir observer
  • Savoir écouter
  • Savoir affirmer et défendre des objectifs d'enseignement
  • Se remettre en question
  • Entretenir ses qualités physiques
  • Diversifier sa culture musicale
  • Enrichir sa culture chorégraphique
  • Rester créative
  • Avoir des qualités d’interprète
  • Etre persevérant
  • Savoir s'adapter
  • Etre résistant physiquement et moralement
  • Assurer la suivi de l'oeuvre chorégraphique
  • Développer langage chorégraphique
  • Définir démarche artistique
  • Concevoir une oeuvre chorégraphique
  • Gérer sa carrière
  • Fixer un code de recherche, de création et de réalisation chorégraphique
  • Diriger les interprètes
  • Choisir une équipe artistique
  • Promouvoir son oeuvre chorégraphique et sa démarche artistique
  • Réaliser une chorégraphie
  • Gérer un projet artistique
  • Développer des capacités d'écoute
  • Exercer son autorité
  • S'entourer de ressources compétentes
  • S'adapter
  • Démontrer un sens de l'organisation
  • Résoudre des problèmes ponctuels
  • Gérer le stress
  • Prendre des décisions
  • Faire preuve de créativité
  • Démontrer des capacités d'analyse
  • Se renouveler
  • Organiser, planifier, évaluer
  • Déléguer
  • Gérer les conflit
  • Faire preuve de jugement, de courage, de ténacité et d'audace
  • Communiquer verbalement, visuellement et physiquement
  • Faire preuve d'ouverture, de curiosité