Alexandra HERY
Ingénieur conception développement web IHM
concepteur développeur, ruby on rails, Java JEE, mySQL, HTML, CSS
WebService Soap, Base de données Oracle,Eclipse
43 ans
Permis de conduire
TOULOUSE (31200) France
Consultante
En simple veille
Historique : 12 ans d’expérience dans le E-commerce dans les fonctions :
Animatrice des ventes online, Chef de produits, Assistante Achat et Acheteuse marques (ventes privées).
Grâce à une immersion professionnelle chez CAPGEMINI, j’ai pris la décision d’intégrer la formation informatique de l’AFPA: Conception Développement Informatique.
Le but étant d'ajouter à mon expertise métier du ecommerce des compétences en informatique technique: programmation objet, mvc, web etc...
J'ai effectué un stage de fin d'études sous la techno Ruby on Rails. Je suis actuellement en poste d'Ingénieur Developpement web IHM sous les technos JS/NodeJS.
Animatrice des ventes online, Chef de produits, Assistante Achat et Acheteuse marques (ventes privées).
Grâce à une immersion professionnelle chez CAPGEMINI, j’ai pris la décision d’intégrer la formation informatique de l’AFPA: Conception Développement Informatique.
Le but étant d'ajouter à mon expertise métier du ecommerce des compétences en informatique technique: programmation objet, mvc, web etc...
J'ai effectué un stage de fin d'études sous la techno Ruby on Rails. Je suis actuellement en poste d'Ingénieur Developpement web IHM sous les technos JS/NodeJS.
Titre prof. de niveau II CONCEPTION DEVELOPPEMENT INFORMATIQUE
AFPA Balma Industrie
Depuis avril 2015
L’objectif principal de cette formation est d’élaborer une application informatique multi-tiers basée sur la plate-forme JEE. Mettre en place une architecture 3 tiers.
La formation se compose de 6 modules, complétés par une période en entreprise.
Période d'intégration. Accueil, présentation des objectifs de formation, connaissance de l'environnement professionnel, sensibilisation au développement durable, adaptation du parcours de formation (1 semaine).
Module 1. Développer l'interface d'une application informatique : maquettage d'une application - développement d'une interface utilisateur et des composants d'accès aux données (7 semaines).
Module 2. Développer des pages web en lien avec une base de données : développement de pages web statiques puis de pages web dynamiques en intégrant des scripts clients - développement des composants serveurs web d'accès aux données - test puis publication de l'application (3 semaines).
Module 3. Développer la persistance des données : conception et mise en place d'une base de données - développement des composants dans le langage d'une base de données - utilisation de l'anglais dans son activité professionnelle en informatique (8 semaines).
Module 4. Développer une application n-tiers- Partie 1 : conception d'une application - développement des composants métier - collaboration à la gestion et à la qualité d'un projet informatique (7 semaines).
Module 5. Développer une application n-tiers- Partie 2 : construction d'une application organisée en couches - préparation et exécution des plans de tests d'une application et du déploiement d'une application (4 semaines).
Module 6. Développer une application de mobilité numérique : définition et maquettage d'une application mobile - développement, test, optimisation et sécurisation d'une application mobile - mise en œuvre des échanges de données entre l'équipement mobile et un serveur d'entreprise (3 semaines).
Période en entreprise (12 semaines).
Session de validation (1 semaine).
La formation se compose de 6 modules, complétés par une période en entreprise.
Période d'intégration. Accueil, présentation des objectifs de formation, connaissance de l'environnement professionnel, sensibilisation au développement durable, adaptation du parcours de formation (1 semaine).
Module 1. Développer l'interface d'une application informatique : maquettage d'une application - développement d'une interface utilisateur et des composants d'accès aux données (7 semaines).
Module 2. Développer des pages web en lien avec une base de données : développement de pages web statiques puis de pages web dynamiques en intégrant des scripts clients - développement des composants serveurs web d'accès aux données - test puis publication de l'application (3 semaines).
Module 3. Développer la persistance des données : conception et mise en place d'une base de données - développement des composants dans le langage d'une base de données - utilisation de l'anglais dans son activité professionnelle en informatique (8 semaines).
Module 4. Développer une application n-tiers- Partie 1 : conception d'une application - développement des composants métier - collaboration à la gestion et à la qualité d'un projet informatique (7 semaines).
Module 5. Développer une application n-tiers- Partie 2 : construction d'une application organisée en couches - préparation et exécution des plans de tests d'une application et du déploiement d'une application (4 semaines).
Module 6. Développer une application de mobilité numérique : définition et maquettage d'une application mobile - développement, test, optimisation et sécurisation d'une application mobile - mise en œuvre des échanges de données entre l'équipement mobile et un serveur d'entreprise (3 semaines).
Période en entreprise (12 semaines).
Session de validation (1 semaine).
Solution de gestion portefeuilles clients SALESFORCE (CRM)
expé pro BRICOPRIVE
Octobre 2013
à septembre 2014
Dans l'attribution de mes fonctions d'Acheteuse Marques au sein de l'entreprise BRICOPRIVE, j'ai été amenée à me former au CRM SalesForce.
Je suis donc apte à exécuter les nombreuses tâches possibles de cet outil professionnel, telles que :
> Créer de nouvelles pistes
> Créer de nouveaux comptes
> Rechercher sur Salesforce les données souhaitées
> Coordonner des informations collectées interservices et les communiquer en interne
> Établir des rapports de statistiques et de données depuis Salesforce
SALESFORCE : leader de la gestion de la relation client (CRM). À l’aide de cet outil en Cloud privé en interne, vous pouvez : optimiser votre force de vente, améliorer votre service client et personnaliser vos campagnes marketing.
Je suis donc apte à exécuter les nombreuses tâches possibles de cet outil professionnel, telles que :
> Créer de nouvelles pistes
> Créer de nouveaux comptes
> Rechercher sur Salesforce les données souhaitées
> Coordonner des informations collectées interservices et les communiquer en interne
> Établir des rapports de statistiques et de données depuis Salesforce
SALESFORCE : leader de la gestion de la relation client (CRM). À l’aide de cet outil en Cloud privé en interne, vous pouvez : optimiser votre force de vente, améliorer votre service client et personnaliser vos campagnes marketing.
Dans l'attribution de mes fonctions d'Acheteuse Marques au sein de l'entreprise BRICOPRIVE, j'ai été amenée à me former à PRESTASHOP : Solution de gestion Back office/ Front office d'une boutique en ligne.
DUT Information Communication option Publicité
IUT Michel de Montaigne BORDEAUX 3
Septembre 2001
à juin 2003
Baccalauréat Littéraire option Langues
Lycée International IBS of Provence
Septembre 1999
à juin 2001
UNE SCOLARITÉ BILINGUE
Avec 50% d’élèves français et 50% d’élèves étrangers, le bilinguisme français-anglais est une réalité forte.Concept pédagogique de base d’IBS, le bilinguisme s’opère systématiquement sur la journée scolaire et soumet les élèves francophones à un apprentissage approfondi de l’anglais et les élèves anglophones à un apprentissage approfondi du français.
Avec 50% d’élèves français et 50% d’élèves étrangers, le bilinguisme français-anglais est une réalité forte.Concept pédagogique de base d’IBS, le bilinguisme s’opère systématiquement sur la journée scolaire et soumet les élèves francophones à un apprentissage approfondi de l’anglais et les élèves anglophones à un apprentissage approfondi du français.