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Tina-Méryl Amans

Développpeuse Java EE FullStack, , Bioinformaticienne, Biologiste végétale(agronomie, chimie, pharmaceutique)

bioinformatique
data scientist
pharmacologie
aisance relationnelle
développement web
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Tina-Méryl Amans
32 ans
Permis de conduire
Revel (31250) France
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Présentation
Prête à bouger je suis disposée à travailler dans n'importe quelles régions de France. Je me spécialise dans l'analyse de données mais aussi dans la conception d'applications/logiciels web et trouve agréable de découvrir de nouveaux outils et technologies à travers différentes problématiques.
Expériences
  • Analyse de trajectoires moléculaires via l'outil GROMACS et l'utilisation (si nécessaire l'adaptation) de scripts Python préexistants. Utilisation de R et Bash pour le lancement des scripts et la mise en forme. Utilisation du logiciel UCSF Chimera et plus légèrement VMD pour la visualisation 3D des complexes moléculaires.
  • Ecriture d'un script python afin d'automatiser l'écriture d'un makefile et utilisation de fonctions bash. Ceci afin de télécharger les fichiers de séquences sur une base de données en ligne et faire des alignements.
  • Extractions de Scopalina hapalia et purifications des extraits : extraction liquide-liquide, réalisation de CCM, utilisation d'une MPLC et HPLC ainsi que d'évaporateurs rotatifs.
  • Dosages de la capsaicine et dihydrocapsaicine (molécules responsable du pouvori piquant) en HPLC et UPLC et détecteur DAD et UV
  • Tests de marqueurs moléculaires (réalisations de PCR et lecture des gels)
  • Traitement des données avec le logiciel R
  • Réalisation d'un poster scientifique

Travail en champs pour le castrage du maïs

E.A.R.L en Mirabel
Juillet 2015
Emplois-jeunes
France

Travail en champs pour la récolte de l'ail

E.A.R.L en Mirabel
Juin 2015
Emplois-jeunes
France

Travail en champs pour le castrage du maïs

E.A.R.L en Mirabel
Juillet 2014
Emplois-jeunes
France
Formations

Architecte logiciel JAVA JEE

INTI Formation -Groupe ADAMING

Mars 2020 à mai 2020
Presentation et utilisation de différents outils et langages pour la conception d'un site web, et réalisation en groupe, d'un site web local:
Back-end: Java, Spring, JpaRepository
Front-end: HTML(Bootstrap), Angular
versioning: Git
IDE: Eclipse, Spring tool suite 4, Visual Studio Code.

Master 2 bio-informatique

Université de Nantes (Faculté des sciences)

Septembre 2017 à septembre 2019
Langages de script (Awk, C et Python), bio-informatique structurale, algorithme et programmation, statistique(logiciel RStudio), bases de données et site internet ( HTML, CSS, SQL, PHP).
En savoir +

Master 2 polymères et principes actifs d'origines naturelle

Faculté de pharmacie d'Angers

Septembre 2016 à juillet 2017
Analyses structurales (RMN, SM), chromatographie, stratégie de recherche de principes actifs.

Master 1 biologie et technologie végétale

Faculté des sciences d'Angers

Septembre 2015 à juin 2016
Réponse aux contraintes de l'environnement et métabolisme secondaire, génomique fonctionnelle et transgénèse, statistique.

Licence 3 production végétale

Université des sciences d'Angers

2014 à 2015
Chimie organique, physiologie et biologie végétale, génétique des populations, microbiologie, statistique.

Dut Génie biologique option agronomie

IUT Paul Sabatier III

2012 à 2014
Chimie, microbiologie, physiologie végétale, biologie cellulaire.

Baccalauréat scientifique

Vincent Auriol

2011 à 2012
Compétences

laboratoire

  • savoir organiser des manipulations
    Bien identifier les échantillons faire preuve d'organisation. Savoir planifier les manipulation c'est à dire prévoir le temps qu'il nous faudrat et savoir faire des manipulations en parallèles selon si il y a des temps d'attentes. toutes les compétences de laboratoires ont été acquises lors des tp.
  • les règles de sécurité et de stérilité
    Port de la blouse obligatoire, cheveux attaché, connaitre la zone de délimitation de la stérilité près d'un bec benzen. Savoir quand stériliser et comment les instruments et la payasse pour ester en stérilité.
  • suivre un protocole
    Savoir réaliser correctement une expérience décrite dans un protocole.
  • utilisation du matériel de laboratoire
    Savoir à quoi servent les différents instruments et comment les utiliser; comme par example les pipettes pasteurs, les boites de pétri, un agitateur rotatif, les différentes balance (de précision ou pas). Savoir ce qu'est une étuve et connaitre la verrerie et les différentes pipettes disponibles pour un pipetage.

chimiques

  • Dosage biochimique
  • HPLC/UPLC

Génétique et microbiologie

  • innoculation et identifications de microorganismes
    isolé d'une plante des champignons et bactéries pour pouvoir les identifier par différents test chimiques et leur morphologie.
  • Suivi d'une population sur plusieurs générations
  • Réalisation de clones, d'éléctrophorèses, et de PCR

Rassembler des informations

  • Travail bibliographique
    Etude d'articles scientifiques (comme se fut le cas lors des TER) ou dans des livres.
  • Organiser et rassembler des résultats d'experimentations
    Lors de Tp ou lors de mon stage en expérimentation par exemple, il a fallu rassembler les résultats de différentes expérimentations ou de différents groupes pour pouvoir avoir un jeu de donnée intéressant.

informatique

  • Word, Excel, Powerpoint
  • Logiciel R
  • JavaJEE
  • Python
  • C
  • Bash
  • Awk
  • SQL
  • HTML
  • Bootstrap
  • Spring
  • Eclipse
  • Visual Studio Code
  • Linux
  • Windows
  • AngularJS

Communication

  • S'adapter au publique

transversales

  • Adaptabilité
    la nouveauté est bien venue
  • Dynamisme
    active toujours prête à faire quelque chose
  • Curiosité
  • Aisance relationnelle
    qui s'adapte facilement à un groupe sociable
  • Sens du service
    Va péter mains fortes.
Centres d'intérêt

Arts

  • Dessine des vêtements

Sport

  • Pratique de l'Aïkido pendant 2 ans
  • Pratique du Ju-jistu pendant 1 an
  • Tir à l'arc pendant 1 an
  • Pratique du Kenpo pendant 3 ans

Musique

  • Notions de violons
  • Pratique du piano pendant 11 ans

Voyages

  • 3 semaines à l'île de la reunion
  • 1 semaine en suisse
  • 1 semaine en Angleterre (voyage scolaire)
  • 1 semaine en Italie (voyage scolaire)
  • 1 semaine en Espagne