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Nidal HAJJAM

Ingénieur Pédagogique

Nidal HAJJAM
32 ans
Permis de conduire
Annecy (74) France
Situation professionnelle
En fin d'études
En recherche active
Présentation
Spécialisé en ingénierie de formation, neuropsychologie et psychologie sociale, mon souhait est de poursuivre ma carrière professionnelle en tant qu'ingénieur pédagogique. Trilingue, généreux, polyvalent et curieux par nature, je souhaiterai désormais travailler sur des projets nationaux et internationaux, relatifs à l'e-learning.
CV réalisé sur DoYouBuzz
  • Construction d’un parcours de formation
  • Construction des modules de formations, des storyboards (conducteurs pédagogiques), des guides de formation, des documents d’aides pour les formateurs (basé sur les sciences cognitives), digitalisation des modules pouvant l’être
  • Accompagnement dans l’obtention de la certification QUALIOPI sur le versant formation (modules, storyboards, modalités, veille, ...) et sur le versant RH (approche GPEC, création de fiches de postes, organigramme fonctionnel, référentiels de compétences, ...)
  • Suivi de l’équipe de consultants pour analyse technique des entretiens menées suite à l’intervention sur les fondamentaux en entretien
  • Construction de modules de formation sur la prise de décision et les fondamentaux en entretien
  • Animation de formation
  • Digitalisation de formation sur Storyline
  • Intervention sur les fondamentaux en entretiens, les différents outils et techniques en entretiens.
  • Création de visuels et référentiels de travail.
  • Suivi de l’équipe de consultant en insertion.
  • Stagiaire en laboratoire de recherche sur les apprentissages en contexte.
  • Mise en place d'étude sur la valeur sociale des émotions dans un contexte scolaire et professionnel.
  • Apprentissage de la tenu d'une étude scientifique de la création à la rédaction finale.
  • Travail sur les valeurs sociales des émotions comme indicateur de jugement en contexte scolaire selon une approche évaluative.
  • Accompagnement des résidents avec bilan neuropsychologique.
  • Accompagnement des aidants et des soignants.
  • Création d'une formation sur le cerveau pour le personnel aidant et soignant afin de privilégier une meilleure compréhension des troubles des patients.
  • Création des dossiers de suivi neuropsychologique pour les aidants et soignants.
  • Participation aux réunions hebdomadaires pour le suivi des équipes et des résidents.
  • Suivi des patients en neuropsychologie dans le service cardio-vasculaire du CH d'Annecy.
  • Accueil et suivi des patients ayant subi des AVC et des traumatismes crâniens.
  • Reconstitution des bilans neuropsychologiques avec les patients et leur famille (si nécessaire).
  • Reconstitution des rapports de bilan neuropsychologique aux chirurgiens et médecins.
  • Conseil pour client professionnel (PME et TPE)
  • Objectif de vente et de fidélisation de la clientèle.
  • Meilleur taux de fidélisation chez les alternants.

M2 Sciences de l'éducation, Ingénierie de Formation

Université Grenoble Alpes

Septembre 2018 à juin 2020
Analyse psycho-sociale, analyse métier, évaluation des dispositifs de formations, techniques et conception de module de formation. Travaux dans la continuité du mémoire de M1, sur les valeurs sociales des émotions comme indicateur de jugement chez les professeurs des écoles dans un contexte scolaire.

M1 Psychologie Sociale

Université Savoie Mont-Blanc

Septembre 2017 à juin 2018
Étude des comportements en société, du traitement émotionnel et des valeurs sociales qui leur sont attribuées. Mémoire sur les valeurs sociales des émotions dans un contexte professionnelle selon une approche évaluative (à l'inverse de l'approche descriptive).

M1 Neuropsychologie

Université Savoie Mont-Blanc

Septembre 2016 à juin 2017
Évaluation des fonctions cognitives, du traitement du langage écrit, des émotions ainsi que de la cognition. Apprentissage de la tenue d'un bilan neuropsychologique. Travail de mémoire sur la partie émotionnelle de la maladie d'Alzheimer, en particulier la remédiation par le cortex préfrontale.

Licence en Psychologie

Université Savoie Mont-Blanc

Septembre 2013 à juin 2016
Étude des fondamentaux en psychologie : psychologie cognitive, psychologie sociale, étude de la personnalité, manipulation et persuasion, construction de questionnaire, psychologie des organisation, psychologie de la santé, ...
Travail de mémoire sur la théorie de l'infra-Humanisation (Leyens & al., 2000) dans une population jeune jugeant une population de personnes âgées.
Étude des méthodes de ventes, marketing, gestion de litiges, management d'une équipe de vente.
  • Construction des objectifs de formation
  • Transposition de l'objectif en terme de compétences
  • Analyse métier
  • SPSS
  • Analyse ANOVA
  • Statistica
  • Analyse de corrélation
  • SPSS
  • Suite Office
    Word, Excel, Power Point
  • Maîtrise des réseaux sociaux et plateforme de streaming
    Facebook, LInkedIn, Instagram, Youtube, Twitch, Zoom
  • Statistica
  • Wordpress
    Outil de création de site internet
  • StoryLine
  • Français
    Courant
  • Arabes
    Courant dans les pays du maghreb, lu et écrit dans les pays du moyen orient
  • Anglais
    Professionnel Niveau C1/B2
  • Création des hypothèses sur une base théoriques
  • Sélection et contact de la population participante
  • Récolte et analyses statistiques des données
  • Création et construction de la manipulation de l'étude
  • Administration de la manipulation aux participants
  • Écriture du rapport écrit finale et support visuel pour les préconisations de futurs recherches ou application de l'analyse qui ressort de l'étude
  • Thriller psychologique
  • Comédie
  • Film tiré d'histoires vraies
  • Film historique
  • Football
  • Course