Delphine JOLIVET
Chargé d'études
40 ans
Permis de conduire
Thésée (41140) France
Situation professionnelle
En recherche d'emploi
En recherche active
Présentation
-- MOI, MA VISION DU METIER --
Je souhaite travailler dans une structure hiérarchisée, avec des directives claires et précises. Ma nature altruiste me fait rechercher des environnements de travail au service de l'autre et bénéficiant d'une ambiance solidaire au sein de l'équipe. Je suis capable de me dépasser s'il existe une véritable dynamique collective.
-- INFOS COMPLEMENTAIRES --
J'ai un intérêt pour les études urbaines. J'ai créé un blog sur les temporalités, mon domaine d'expertise. Dernièrement, je me passionne pour l'économie.
Je souhaite travailler dans une structure hiérarchisée, avec des directives claires et précises. Ma nature altruiste me fait rechercher des environnements de travail au service de l'autre et bénéficiant d'une ambiance solidaire au sein de l'équipe. Je suis capable de me dépasser s'il existe une véritable dynamique collective.
-- INFOS COMPLEMENTAIRES --
J'ai un intérêt pour les études urbaines. J'ai créé un blog sur les temporalités, mon domaine d'expertise. Dernièrement, je me passionne pour l'économie.
Professeur d'histoire-géographie
Académie d'Orléans-Tours
2014
à octobre 2019
CDD
Tours
France
- Formations: techniques pédagogiques et didactique, neurosciences, troubles dyslexiques, premiers secours
- Connaissances professionnelles: histoire, géographie, histoire de l'art, aménagement du territoire, prospective
- Conduite de projets pédagogiques et interdisciplinaires : maison du souvenir de Maillé (37), site archéologique gallo-romain d'Argentomagus (36)
- Conception des contenus et des supports de communication selon les délais impartis et selon les publics
- Animations adaptées aux besoins des personnes (semaine des langues...)
- Encadrement de groupes d'une vingtaine de personnes selon la législation et le respect des règles (sécurité, règlement intérieur)
- Accompagnement des personnes dans leur apprentissage
- Travail en équipe (animation de réunions, participation aux réunions pédagogiques...)
- Adaptabilité par rapport à différents publics (lycée technique, général, agricole, collège)
Instructeur des actes d'urbanisme
Communauté de communes du Vouvrillon
Juillet 2012
à 2013
CDD
Parçay-meslay
France
- Connaissances professionnelles : vocabulaire du bâtiment, planification, patrimoine
- Vérification de l'application de la réglementation dans les demandes d'autorisation d'urbanisme
- Accueil et information des pétitionnaires et du public
- Travail en équipe avec l'Architecte des Bâtiments de France, la Préfecture, le service urbanisme
Attachée Temporaire d'Enseignement et de Recherche
Ecole d'ingénieurs Polytech' Tours
Septembre 2008
à août 2010
CDD
Tours
France
- Niveaux concernés: étudiants ingénieurs français et étrangers (chinois)
- Connaissances professionnelles: aménagement du territoire, diagnostic territorial et urbain, histoire de la ville, théorie de l'urbanisme, projet, politiques patrimoniales (ZPPAUP, monuments historiques...)
- Travail en équipe (participation aux réunions pédagogiques )
- Recherche, vérification, classement et traitement de l'information (recherche bibliographique, recherche dans les archives des projets d'aménagement )
- Capacités d'analyse et de synthèse
- Capacités pédagogiques, communicationnelles et rédactionnelles
- Participation à des colloques et aux missions du laboratoire de recherche (échanges scientifiques)
- Rédaction d'articles et de rapports
Chargée d'assistance
Groupe Covéa
Novembre 2006
à août 2008
CDI
Tours
- Travail en équipe
- Gestion des situations d'urgence et des conflits
- Respect des délais
- Sens du service
Chercheur associé
CITERES-IPAPE
Depuis 2013
Bénévolat
Tours
- Réseau scientifique : participation aux échanges (colloques), rédaction d'articles (article dans un ouvrage collectif)
Thèse en aménagement de l’espace et urbanisme :
Thèse : http://www.theses.fr/2012TOUR1803
En savoir +
- Une démarche interdisciplinaire
- Une dimension spatiale affirmée ;
- Une approche théorique et critique d'une part, concrète ou opérationnelle d'autre part ;
- Une réflexion sur l'action et (ou) vers l'action pouvant impliquer une attitude prospective ;
- Une contribution à l’enrichissement des connaissances de la discipline scientifique de l’Aménagement de l'espace et à l'Urbanisme.
Thèse : http://www.theses.fr/2012TOUR1803
- Formation en aménagement qui croise les approches théories de l'urbanisme, pratiques d'aménagement et gestion de l'environnement
