Fabienne Perrin
Formatrice / Ingénieur Digital Learning Anglais Courant
54 ans
Permis de conduire
TRESSES (33370) France
Situation professionnelle
En poste
En recherche active
Présentation
Tout au long de mon parcours, j'ai eu l'opportunité de développer agilité et compétences transversales.
Aujourd'hui, j'accompagne les changements individuels et collectifs.
Je travaille sur la montée en compétences et je conçois une expérience unique d'apprentissage centrée sur l'apprenant.
Formée au Digital Learning, la variété des approches que je propose favorise l'adhésion et l'engagement des clients internes/externes.
Mon objectif est de continuer à améliorer la Learner Experience par l'individualisation et la personnalisation des parcours pour mieux révéler les talents.
Mon expertise pluridisciplinaire, ma vision globale des problématiques du secteur et des types de dispositifs sont des atouts qui me permettront d'apporter ma valeur ajoutée dans la transition et la transformation de la formation initiale et continue.
Aujourd'hui, j'accompagne les changements individuels et collectifs.
Je travaille sur la montée en compétences et je conçois une expérience unique d'apprentissage centrée sur l'apprenant.
Formée au Digital Learning, la variété des approches que je propose favorise l'adhésion et l'engagement des clients internes/externes.
Mon objectif est de continuer à améliorer la Learner Experience par l'individualisation et la personnalisation des parcours pour mieux révéler les talents.
Mon expertise pluridisciplinaire, ma vision globale des problématiques du secteur et des types de dispositifs sont des atouts qui me permettront d'apporter ma valeur ajoutée dans la transition et la transformation de la formation initiale et continue.
Ingénieur en Innovation Pédagogique - stage M2
ISVV : Institut des Sciences du Vin et de la Vigne
Depuis avril 2018
bordeaux
- Transformation d'une formation présentielle en module e-learning 100% à distance
- Innovation pédagogique : gamification du module pour assurer l'engagement et la motivation des apprenants
- Gestion du projet de A à Z : Cadrage, planification, coordination équipe
- Conception générale et détaillée : synopsis, extraction contenus, storyboard
- Production technique : intégration contenus, sons, voix off, images
- Outils : Storyline, Moodle, Audacity, Google Drive, Pack Office
Ingénieur Digital Learning - User Enablement - stage M2
LECTRA
Janvier 2018
à mars 2018
Bordeaux
- Re-ingenierie d'une offre de formation à destination des clients
- Transformation d'un parcours 100% présentiel en formation multi-modale
Blended Learning combinant présentiel, classes virtuelles et e-learning - Conception générale et détaillée (cadrage, offre client, synopsis et storyboard)
- Gestion de projet : pilotage et suivi
- Outils : Camtasia, Google Drive, Pack Office
Orientation et Insertion Professionnelle : Accompagner au changement
Plusieurs entreprises- dispositifs en individuel et en collectif
2014
à 2016
Bordeaux
France
- Pole Emploi : Chargée Emploi - Formation
Conseil, Accompagnement et orientation d'un portefeuille de demandeurs d'emploi en agence classique
Montage des dossiers de financement OPCA
Conseil, Accompagnement renforcé sur la cellule A2S auprès des licenciés économiques - Parcours Formation : Conseillère en Evolution Professionnelle
Appui à l’élaboration et à la validation de projets Professionnel auprès de Travailleurs Handicapés - Infrep : Coordinatrice et Responsable d'équipe
Activ Emploi : Coaching à l'emploi
Formation Initiale et Continue : Former à tous moments de la vie
Plusieurs Organismes de formation - parcours en individuel et en collectif
2009
à 2014
Bordeaux
- AFEPT
Dispositif Ecole de la deuxième chance : conception, réalisation de support et de contenus, animation des formations Anglais
Individualisation et personnalisation des parcours, placement et suivi en entreprise - AFEPT
Dispositif Compétences Clés : conception et animation des formations Anglais, réalisation de support et de contenus, Individualisation et personnalisation des parcours - FAUVEL FORMATIONS
BTS Transport Logistique Internationale : Formatrice Anglais - AFEPT
Bac Pro Vente en alternance : Formatrice Anglais, Espagnol, placement et suivi en entreprise - CFA Métiers du Transport
Titre de technicien Supérieur des Transport : Formatrice Anglais, Marketing, Management d'équipe et Communication
- Définir les objectifs pédagogiques Blended Learning
- Élaborer la stratégie de formation intéractive : 70/20/10, inversée, gamification, storytelling....
- Concevoir les dispositifs multi-modaux et construire le système tutoral
- Produire les contenus et modules e-learning, Intégrer le multimédia : sons, images, vidéos
- Marketer les formations et communiquer envers les cibles visées
- Dispenser une pédagogie active et inversée : travail en groupe, études de cas, mise en situation, simulation, Learning by doing, workshop...
- Evaluer la progression et montée en compétences, on the Job Coaching, on the Job Training....
- Faciliter la cohésion de groupe : favoriser la co-construction et la collaboration
- Motiver et engager tout au long du parcours
- Réaliser les diagnostics et définir les plans d'actions
- Assurer le pilotage et le suivi d'un projet : analyse, budget, ROI, ROE, planning, anticipation des risques
- Coordonner et manager les équipes, mener la conduite du changement
- Effectuer une veille technologique et législative
