Yannick Dupuis - Ingénieur multimédia Me contacter Vous aussi, créez Gratuitement votre CV sur www.doyoubuzz.com

Ingénieur multimédia

Yannick Dupuis

Yannick Dupuis
    Infos
  • 31 ans
  • Fontenay sous Bois  (94)

Situation professionnelle
En poste

Emploi et carrière Ouvert aux opportunités

Bienvenue

Internet est un formidable point de convergence qui se réinvente continuellement à un rythme effréné. Pour tirer son épingle du jeu, il est nécessaire d'avoir une vision transverse pour comprendre et coordonner les différentes compétences d'aujourd'hui et construire la richesse de demain.

Cette approche, c'est ce que je propose aujourd'hui aux clients d'Openbridge grâce à ma formation, mon expérience et ma passion pour les nouvelles technologies.

Expériences professionnelles

Portfolio

SAMASIA

SAMASIA
SAMASIA
Description :

L'objectif de ce projet était de réaliser un CD-ROM pouvant servir de support de travail informatique pour les enfants dysphasiques de l'institut Dysphasia. On peut définir la dysphasie comme étant un trouble structurel inné de l'apprentissage et du développement du langage oral. Un travail quotidien avec des orthophonistes permet cependant d'améliorer les capacités de compréhension et d'élocution de l'enfant. C'est ce travail avec une équipe spécialisée qui est dispensé par l'institut Dysphasia. Dans le cadre de leurs différents ateliers, il est intéressant pour eux de stimuler l'enfant grâce à des exercices et des situations variés. C'est dans cette perspective que nous avons conçu un CD-ROM interactif s'inscrivant le plus possible dans la démarche de l'institut. Nous avons alors crée tout un univers autour des samouraïs avec une mécanique ludique de mini-jeux pour permettre aux enfants de s'améliorer tout en s'amusant.


Site web :

http://bit.ly/samasia


Date de réalisation :

04/04/2005


La BD INTERACTIVE

La BD INTERACTIVE
La BD INTERACTIVE
Description :

Comme son nom l’indique, ce projet est une bande dessinée qui propose un certain nombre d‘interactions avec l’utilisateur. Ces interactions prennent principalement la forme de choix entre plusieurs embranchements qui modifient alors dynamiquement le cours de l’histoire au gré de la volonté de l’utilisateur. Nous avons également apporté d'autres éléments supplémentaires par rapport à une BD papier classique. Le son est ainsi au cœur de notre processus créatif avec la conception de bruitages et de musiques adaptés au mieux à la narration. En plus des légères animations d’ambiances, tout cela a pour conséquence d’immerger encore plus profondément l’utilisateur dans l’univers qui se dessine devant ses yeux. Toute la navigation du produit se fait à la souris, avec la possibilité de cliquer sur des objets pour provoquer des actions. Le passage de la souris sur une zone active a une répercussion sur l’écran, ce qui indique à l’utilisateur la possibilité d’interagir avec cet élément. Pour éviter une surcharge du graphisme et exploiter au maximum les possibilités multimédia offertes par le support informatique, cette BD interactive offre des dialogues audio en français à la place des bulles de dialogues de la BD papier classique. Nous avons également intégré un système de sous-titres anglais pour permettre à notre BD de dépasser les frontières des pays de Tintin et d’Astérix.


Site web :

http://bit.ly/BD-interactive


Date de réalisation :

22/04/2003


Compétences

Expertise Média sur le Web

  • Veille technologique et définition d'une stratégie cohérente pour de multiples supports (web, mobiles, tablettes...)
  • Encadrement des équipes techniques, mais aussi des créatifs car un projet réussi est un projet où l'on peut associer les compétences de chacun
  • Maitrise des problématiques de compression, de sécurisation, de monétisation et de diffusion en ligne des contenus riches (texte, image, son, vidéo...)
  • Recherche et Développement (R&D) avec la réalisation de Proofs of Concept (POC) pour évaluer la viabilité de solutions innovantes dans un contexte métier donné
  • Architectures hautes performances (CDN, clustering, NoSQL...)
  • Rédaction de spécifications fonctionnelles et techniques

Développement Informatique

  • Formation Symfony 2 dispensée par l'éditeur Sensio Labs en octobre 2011
  • Développeur certifié du système de gestion de contenu eZ Publish depuis février 2007 (http://ez.no/certification/verify/167802)
  • PHP (Symfony, Zend Framework, eZ Publish, ORM Doctrine)
  • Base de données : MySQL, PostgreSQL
  • AJAX, javascript (jQuery, YUI)
  • Standards web du W3C : HTML 5, xHTML, CSS 3, XML, XSL
  • Java
  • ActionScript
  • C/C++
  • OpenGL

Logiciels

  • OS : Windows, Linux (Debian, Ubuntu, Gentoo), Android
  • IDE : Netbeans, Eclipse
  • VCS : Subversion, Mercurial, Git
  • Multimédia : Flash, Director, Photoshop, InDesign, Premiere, After Effect, 3D Studio MAX

Langues

  • Anglais :
    Pratique de l'anglais de l'informatique et du multimédia (670 points au TOEIC en 2006)

Formations

Diplôme d'ingénieur IMAC

Université de Marne la Vallée (Institut Charles Cros) (octobre 2003 - septembre 2006)
  • L'objectif majeur du diplôme IMAC (Image, Multimédia, Audiovisuel et Communication) est d'apporter aux étudiants ingénieurs une double compétence en informatique et dans les domaines artistiques.

    A une fondamentale scientifique théorique et technique, qui correspond à un niveau de Master en informatique, est offerte une spécialisation dans une discipline numérique créative relatives notamment à la communication (web design, audiovisuel, son, esthétique des médias...). Originalité et polyvalence sont ainsi assurées aux étudiants. Cet aspect pluridisciplinaire ouvre aux jeunes diplômés de l'IMAC de plus larges perspectives d'évolution dans leur parcours professionnel.

    Site web : http://bit.ly/ingenieur-IMAC

DUT Services et Réseaux de Communication

Université Paris XIII (IUT de Bobigny) (octobre 2001 - septembre 2003)
  • Le DUT SRC forme des professionnels intervenant dans la conception et la réalisation de produits et de services multimédia, en ligne ou hors ligne.

    Les diplômés sont fortement polyvalents et appelés à participer aux différentes activités de réalisation d'un projet multimédia, mais aussi à occuper des fonctions d'interface et de coordination entre différents intervenants. Pour cela, la formation développe des compétences relevant de deux grands champs, l'un technique et l'autre communicationnel, afin de bâtir un argumentaire, d'écouter et comprendre les différents acteurs d'un projet et d'élaborer et mettre en forme un produit de communication reposant sur l'intégration de médias numériques.

    Site web : http://bit.ly/SRC-Bobigny

Loisirs

Association

  • Membre de l'association Pixiel dont les activités sont dédiées au développement, à la diffusion et à la promotion de créations multisupports (notamment artistiques, audiovisuelles, informatiques et ludiques)