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Situation professionnelle

En recherche d'emploi
En recherche active

Présentation

Mon expérience en tant que formatrice « compétences numériques » en milieu associatif et formatrice de formateurs et responsables formation (CAFOC Midi-Pyrénées) , me permettent de proposer mes services en tant que formatrice d'adultes.

Domaines : les compétences numériques et l'insertion professionnelle et sociale

► Mes atouts :

● 3 ans d'expérience des publics en difficulté d'insertion et connaissance des publics formateurs ou responsables formation (GRETA)
● Maîtrise experte des outils 2.0 de production de ressources multimédias
● Veille (VAE / E-portfolio)
● Connaissances des acteurs de l'emploi et de la formation, des dispositifs de la formation professionnelle continue

Expériences

  • PIM : un outil indispensable pour la recherche d’emploi !

    1) Aider les demandeurs d'emploi à s'approprier les usages du numérique :
    - S'approprier et utiliser un équipement informatique
    - Créer et exploiter un document numérique - Utiliser les services d'Internet
    - Communiquer et échanger sur internet
    - Connaître ses droits et les règles d'usage sur Internet

    2) Module TRE : stratégie, outils et supports (CV/LM, utilisation des services de l'EMPLOI STORE, Réseaux sociaux...)

    3) Accompagnement à la recherche de stages en entreprises

Formatrice aux usages des outils web 2.0 (Vacations)

GIP FCIP / CAFOC de Toulouse
Septembre 2016 à juin 2017
  • Dans le cadre de la professionnalisation des acteurs de la formation GRETA Midi-Pyrénées, je forme les formateurs et responsables formation à l'usage des outils web 2.0 adaptés à la formation.

    ► Ma mission : conception, réalisation et animation de formations sur les outils de présentation (PREZI) et sur les outils de travail collaboratif (GOOGLE DRIVE). Réalisation de supports pédagogiques sous forme de cartes mentales et tutoriels vidéos.

    ► Objectif de la formation : gagner en efficacité professionnelle en améliorant et diversifiant ses pratiques pédagogiques (contenus et animation de sa formation) et/ou administratives par l'intégration des outils numériques.
  • Mise en place - avec l'animatrice socio-culturelle de l'association - d'un atelier "savoirs de base et compétences numériques" pour adultes en situation d'insertion professionnelle ou sociale. Action co-financée et pilotée par le FSE (Fonds social européen) et le Conseil Département du Tarn-et-Garonne.

    J'interviens sur le volet "culture numérique" de l'atelier :

    ► Accueil et positionnement du public (recueil, analyse des demandes et besoins en formation).
    ► Conception de modules de formation (choix des contenus pédagogiques, réalisations des supports pédagogiques , créations d'outils de suivi et d'évaluation (livret d'accueil, QCM)
    ► Animation des modules de formation en présentiel (groupe de 5/6 personnes).
    .
    Contenu : maîtriser des bases de l'informatique et de l'Internet, le traitement de texte.
    Utilisation des référentiels de compétences CLEA et PIM.
    .
  • Accompagnement à la recherche d'emploi :

    1) Techniques de recherche d'emploi (TRE):
    ► CV/LM (méthodologie, appui à la rédaction)
    ► Eclairages notionnels (marché ouvert/caché...)
    ► Inscription Réseaux sociaux
    ► Information sur le marché de l'emploi (secteurs en tension, métiers accessibles sans diplômes)
    ► Information sur les sites d’orientation, sites d'offres d'emploi généralistes et spécialisés
    ► Réalisation de son e-portfolio et de sa carte de visite numérique

    2) Appui au projet professionnel : stratégies,formations,identification des freins

    3) Temps d'écoute et d'échange individuel et collectif (motivation, remobilisation)

E-documentaliste

Veille documentaire
Depuis janvier 2012
  • ► Sélection et mise en valeur d'informations sur le Web relatives à la formation professionnelle et à l'info-doc à destination des professionnels de la formation, de la gestion documentaire, de l'enseignement et des bibliothèques par l'intermédiaire d'un blog et d'un site web professionnels, des médias sociaux et par ma participation à des plateformes collaboratives éducatives ou liées à l'Info-doc : EDUCAVOX, Apprendre2.0, ADBS.

    ► Conception de produits documentaires électroniques et de livrables de veille (cartes mentales, infographies...)

    ► Activités de consulting (mon expertise sur les outils Web 2.0 de publication et de visualisation de l'information : étudiants, documentalistes, association).

Aide-documentaliste

Collège public
Janvier 2002 à février 2007
  • Accueil, information, conseil (public : adolescents, adultes)
  • Informatisation du fonds documentaire
  • Formation des élèves aux outils de la recherche documentaire, logiciels bureautiques, Internet

Formations

Devenir formateur expert en orthographe

WOONOZ - PROJET VOLTAIRE
Octobre 2018

Accompagnateur à la démarche VAE

IRIS Institut de Ressources en Intervention Sociale
Septembre 2017 à octobre 2017

Formez en ligne

SPOC (E-learning)- Marco Bertolini
Janvier 2016 à mars 2016

Formation en ligne (SPOC) de "Formatrice en e-learning" : choix de la thématique de formation, rédaction du contenu pédagogique, conception et mise en ligne sur une plateforme LMS. Ma thématique de formation : "création d'une identité professionnelle numérique au service de son employabilité". Une formation hybride, personnalisée, basée sur le "learning by doing" (pour un public en insertion professionnelle).

MAITRISE D'HISTOIRE CONTEMPORAINE

Université Toulouse 2 Jean Jaurès
Septembre 1997 à juin 1999

Sujet de maîtrise : La Démocratie Chrétienne de l'entre-deux-guerres à travers le quotidien montpellierain "Le Sud" (Mention TB).

Compétences

  • Formation de formatrice en orthographe (Certificat Voltaire - oct 2018)
    Pédagogie & méthode ludiques de présentation de l'orthographe et de la grammaire pour les enseigner à des adultes en difficulté.
  • Accueil, expression des besoins, positionnement
  • Conception et réalisation de modules de formation (story-boarding)
    - Scénarisation du contenu (rédaction des story-boards avec cartes mentales)
    - Réalisation de supports pédagogiques multimédias
  • Animation de la formation en présentiel
    Groupe de 5/6 apprenants
  • Accompagnement à l'emploi
    Orientation (présentation métiers) et soutien dans le projet professionnel (méthodologie/remobilisation).
  • Veille informative sur les secteurs de la formation professionnelle, de l'insertion, de l'orientation
  • Développement de projets e-learning et multimédia
    (Formation en ligne (SPOC) suivie en 2016 : "Formez en ligne")
  • Veille informative
    Sur blog professionnel, bookmarking social, curation, mind mapping, réseaux sociaux
  • Maîtrise des techniques et outils de recherche, de validation et de diffusion de l’information
  • Production et gestion de contenus web
    CMS Wordpress – site web Weebly - plateforme pédagogique EDUCAVOX
  • Réalisation de produits documentaires et livrables de veille (cartes mentales, infographies...)
  • Consulting (outils 2.0)
  • Maîtrise des suites bureautiques Microsoft Office et Open Office.
  • Maîtrise du logiciel de GED BCDI
  • TIC : Bonne maîtrise des outils de publication sur le web et de gestion de contenus
  • Réseaux sociaux : Twitter, Linkedin, Viadeo
  • Anglais : lu
    Espagnol : lu et écrit

Loisirs

  • Badminton
  • Cyclisme sur route et VTT
  • Course à pied
  • Littérature historique et policière, médias, documentaires
  • Création de cartes mentales