Expériences

Adultes-Enfants-Adolescents
Approche Intégrative Processuelle et Holistique.
TCC Thérapie Cognitive et Comportementale
Thérapie des Schémas EMDR & BRAINSPOTTING

Dispositif Parcours de soins coordonnés par une équipe de psychologues et psychiatres.
Séance par téléconsultation. Prise de rendez-vous sur Doctolib AviPsy. Utilisation d’un logiciel de suivi du patient.

Accueil, Écoute et Accompagnement des personnes concernées.
Préparation action dans le cadre des Sism Semaine de la santé mentale.
Objectifs: Destigmatisation, information, Sensibilisation, Mise en lien des différents acteurs et dispositifs médico-sociaux.

Membre du conseil d'administration
Vice-Présidente

Accompagnement et soutien psychologique de patients porteurs d’un cancer ou des proches et de personnes ayant perdu un proche suite à un cancer.
Journée d’échange et de travail avec les différents intervenants dont les diététicien(ne)s.

Recherche de partenariat. Communication et Organisation d’Action de Prévention. Intervention journée d’initiation au tennis Santé. Animation Temps calme: Méditation pleine conscience.

Animation Groupe REPIS - Entraînement aux Habiletés sociales pour Adolescents
Animation Groupe de paroles pour Aidants (Depuis Janvier 2018)

Partie Théorique Stress, Anxiété, dépression, techniques de relaxation2h
Pratique en petits groupes méditation pleine conscience

Unité des Troubles Emotionnels
Responsable : Martine BOUVARD, professeure
à l’Université Savoie Mont Blanc

Enfants, adolescents ou adultes, qui souffrent de

• Troubles anxieux
• Trouble Obsessionnel Compulsif
• Troubles dépressifs
• Troubles des conduites alimentaires
• Addictions / dépendances
• Toutes les difficultés d’adaptation face aux évènements de la vie : gestion du stress, manque d’affirmation de soi, soutien à la parentalité, aide aux aidants, douleurs chroniques.

• Ce sont des thérapies efficaces, basées sur la collaboration entre patient et thérapeute pour atteindre un objectif fixé ensemble.
• Leur objectif est d’aider le patient à modifier certains éléments de son comportement, ses cognitions (pensées) et ses émotions.

• Il s’agit de thérapies brèves dont l’efficacité a été validée par de nombreuses études scientifiques (rapport INSERM 2004).

Constitution de dossiers et Suivi des appelants.
Réunion d’équipe avec le comité de pilotage.

Prise en charge Thérapie cognitive et comportementale de patients adultes (TOC, Depression, Troubles anxieux, TCA)

Prise en charge enfants et adolescents TED
ABA VB/ Remédiation cognitive/ Montessori

Entretiens et suivis thérapeutiques
Passation de tests psychologiques (D10, Rorschach,WISC IV).
Co-animation de groupes thérapeutiques (Développement des contenants de pensée, Parent-enfant, Habiletés sociales)
Rédaction de comptes-rendus.

Prise en charge d’enfants autistes par la méthode ABA (Applied Behavior Analysis) VB (Verbal Behavior) Prise de données quotidiennes, graphiques
Évaluation et mise en place de programmes , suivi individualisé (ABBLS, VB MAPP)

Accueil de la famille. Entretien (VABS Vineland) avec les parents
Bilan à l'aide d'outils évaluant le développement (BECS, PEP 3, ADOS),
Passation de tests psychologiques (KABC, WPPSI ,WAIS ).
Initiation à l'ADI (Autisme Diagnostic Interview) auprès du Dr CABROL, pédopsychiatre. Rédaction de comptes-rendu.
Participation aux synthèses de l'équipe pluridisciplinaire.
Co-animation d'un groupe d'entraînement aux habiletés sociales auprès d'adolescents atteints de troubles du spectre autistique.

Accueil des familles
Entretiens, passations de tests psychométriques (WISC IV, WIPPSI, l’Alouette,...), Tests de personnalités (Rorschach, CAT, PN de Corman,)
Bilan et restitution aux parents

Chargé de cours de tutorat pédagogique aux étudiants de psychologie 1ère année.

Observation déroulement des consultations,
Travail de reformulation,
Guidance parentale
Travailler en équipe et en collaboration avec d’autres psychologues.
Constitution de dossier avec prise de notes
Réalisation du génogramme de la famille.

Formations

● Participation au colloque consacré aux avancées de la recherche et aux pratiques
cliniques concernant le développement de l’enfant à l’adulte émergent.
● Nouveautés dans l’évaluation clinique de l’enfant et de l’adolescent.

09/12/2022 au 10/12/2022 d'une durée de 16
heures.
Les inégalités de santé mentale et la psychothérapie : à la recherche de connexions Intervenant : Vincent Lorant, Pr. de sociologie
Évaluation et prise en charge en TCC du TDAH chez l'adulte Intervenante : Lucia Romo, Pr. de psychologie

Apprivoiser les émotions : 50 nuances de flexibilité
Intervenant : Pierre Philippot, Pr. de psychologie

Le protocole unifié des troubles émotionnels de Barlow, en pratique.

Procès à la troisième vague : à vous de juger
Intervenants : Remy Amouroux, Pr. d'histoire de la psychologie Valentino Pomini, Pr. de psychologie
et Charles-Edouard Rengade, Psychiatre

17e édition Thème « Lumière » : actualités scientifiques et cliniques en psychiatrie et santé mentale,
innovations thérapeutiques, intelligence artificielle, parcours de soins coordonnés,
prévention, rétablissement et approches pluridisciplinaires. Renforcement des connaissances fondées sur les données probantes et échanges interdisciplinaires autour
des pratiques cliniques, de la recherche et de l’innovation en santé mentale.

Dr Michaël Sikorav, psychiatre (16, 23 et 30 mai 2025 – 21h)
Formation destinée aux soignants, centrée sur la compréhension clinique et la
pharmacologie des troubles de l’humeur. Approche critique et pratique de la psychiatrie
clinique contemporaine.

2025 – Éducation Thérapeutique du Patient (ETP) – 40h
Maison des Réseaux de Santé de Savoie (MRSS, Chambéry)
Formation certifiante de 42h validant les compétences de conception, d’animation et
d’évaluation de programmes d’ETP.

Série de conférences (12,5h) autour de la place du jeu dans la pratique et la théorie
psychanalytique.

16è édition Thème "Esprit" Actualités et innovations en psychiatrie et santé mentale, échanges interdisciplinaires
autour des pratiques cliniques et de la recherche.

15è édition Thème "Rêver" Actualités scientifiques et cliniques en psychiatrie, nouvelles approches thérapeutiques et
dispositifs de soins intégrés.

Initiation à la réhabilitation psychosociale : de la recherche clinique à sa mise en
œuvre
Centre Ressource Réhabilitation – CH Le Vinatier, Lyon (7 mars 2022)

Surpoids et obésité pédiatrique : prévenir, repérer, accompagner
Amélioration de la prévention, du repérage et de la prise en charge des troubles
nutritionnels chez l’enfant et l’adolescent.

Programme DPC – APOP (Dr Véronique Nègre, Annonay)

GCS MRSI – Formation ICC longue Baptiste (23 février 2021)
Formation de 3h sur l’insuffisance cardiaque, les traitements et les principes de
l’éducation thérapeutique du patient dans la coordination des parcours de soins.

Ateliers en visio sur l’exposition, la restructuration cognitive, l’agoraphobie et les approches
processuelles (16h).

Thérapie Cognitive et comportementale

Retour sur les processus en thérapie
comportementale et cognitive
28, 29 et 30 mai 2015
Thèmes des symposiums – Vendredi 29 mai
1 Méthodes et Techniques de prise en charge
2 Processus et Motivation
3 Nouvelles perspectives et Innovations
4 Addiction : de la prévention à la prise en charge

Thèmes des symposiums – Samedi 30 mai
2 Réflexions autour de la pratique
3 Schizophrénie, Troubles bipolaires et autistiques
4 Troubles alimentaires et Image du corps

Conduire l'entretien téléphonique en respectant l’éthique d’ALMA

Face à la maltraitance: particularité de l'écoute et traitement de la plainte

Formation à la prise en charge ABA VB : « Apprendre aux enfants autistes ou souffrants de troubles autistiques en utilisant les principes ABA (Analyse Comportementale Appliquée) et VB (Comportement Verbal) » animée par Jennifer DONNELLY et Shiri BARTMAN BCBA (Comportementalistes certifiées).

Formation Allô Maltraitance de personnes handicapées : L’écoutant et le référent face au handicap.

Conseil & Formation – Grenoble, France, 11 & 25 septembre 2009
Supervision et Analyse de pratiques animée par Christian FAURE, Conseil et Formation.
Construction des séances
Règle de fonctionnement : un cadre, des principes
Un outil de l'analyse des pratiques

« Identification des besoins dans les domaines du langage et des interactions sociales chez l’enfant avec autisme et élaboration d’un curriculum individualisé » animée par le Docteur Mark L. SUNBERG, Ph.D., BCBA, auteur du VB-MAPP.

« Gestion des troubles du comportement, Gestion des comportements durant l’enseignement, Enseigner le jeu social et les compétences de gestion de soi » animée par Jennifer DONNELLY et Shiri BARTMAN BCBA

Mémoire de recherche sur la validation d'un questionnaire sur les troubles du comportement alimentaire : Profil des sportifs de haut-niveau ( EDI 3, Eating Disorder Inventory)

. Méthodologie et statistiques
. Adolescence, passages à l'acte et contexte de rupture
. Evaluation des fonctions cognitives
. Modèle cognitivo-comportemental
. Psychologie sociale et éducation
. Développement et Apprentissage
. Emotion et cognition
. Entretien clinique et examen psychologique
. Prise en charge de l'enfant et de sa famille
. Psychopharmacologie

« Enseigner les compétences académiques aux enfants retournant à l’école » animée par Jennifer DONNELLY et Shiri BARTMAN, BCBA

« Enseignement aux enfants, adolescents et adultes ayant des compétences de communication limitées » animée par Patrick Mc GREEVY, PhD, BCBA.
Curriculum fonctionnel (la méthode de communication, compétence de l'orateur, association et imitation
compétences de tolérances, problèmes de comportement, procédure d'enseignement, désensibilisation systématique).

« Prévention et gestion des crises graves de l'enfant, adolescent et adulte atteint d'autisme » animée par Jennifer DONNELLY et Shiri BARTMAN, BCBA (Comportementalistes certifiées)

Approche psychodynamique dans l’analyse du Rorschach, animée par Loïc GUYADER, psychologue clinicien.

“A la rencontre des imagos parentales dans nos consultations” Participation de Richard DURASTANTE Psychologue clinicien, thérapeute familial psychanalytique, docteur en psychologie clinique, chargé de cours à l’université Lyon II.

« Gérer la vie à domicile et au sein de la communauté : Stratégies à l'attention de professionnels et parents d'enfants atteints d'autisme et de TED »animée par Jennifer DONNELLY et Shiri BARTMAN, BCBA (Comportementalistes certifiées)
Enseigner à partir des principes de l'ABA/VB
Procédures comportementales
Compétences de la vie quotidienne (Se nourrir, dormir, apprentissage à la propretés/ toilettes)
Compétences de Gestion de soi

Médiation thérapeutiques et psychose infantile, Anne Brun
Troubles autistiques et scolarisation : problématiques actuelle. Claude Bursztejn
Psychopathie et handicap : quels soins pour les ados incasables ?
Apport du bilan sensori-moteur A. Bullinger dans la démarche diagnostique du tout petit. Dorota Chadzynski
Violence des mots et des représentations. Albert Ciccone
Les effets de la loi de 2005 : bilan et perspectives. Patrick Gohet
L'impact du handicap sur l'édification du narcissisme infantile. Bernard Golse
Que peut faire l'imitation pour le développement dans le cas de handicap ? Jacqueline Nadel
Développement des habiletés pratiques chez le sujet avec autisme entre 5 et 15ans René Pry
Handicap : processus de subjectivation et lien à l'autre. Régine Scelles
Le regard sur la situation du jeune porteur d'un handicap psychique détermine l'essence d'une civilisation. Didier Sicard
Atelier thérapeutique pour enfants placés en institution : évaluation des effets sur l'activité narrative et symbolique
Réflexion autour de la médiation par le dessin ou le pictogramme proposé au « fil de l'action » à des enfants et des jeunes présentant un trouble sévère du langage et de la communication.

« Crise dans la culture et transformation des dispositifs de traitement psychique »
« Traumatisme trangénérationnelle et crise dans la cure »
« Comment la psychothérapie peut devenir transculturelle ? »
« Les couples occidentaux contemporains et leurs vicissitudes »
« Réminiscences de la catastrophe familiale. Trilogie défensive : paradoxalité, perversion narcissique, incestualité »

« Intervention Comportementale Intensive, Enseigner dans le NET(environnement naturel), le jeu, la socialisation, les compétences de gestion de soi à des personnes atteintes d’autisme » animée par Jennifer DONNELLY et Shiri BARTMAN BCBA (Comportementalistes certifiées).

« Comment le psychologue clinicien peut-il prendre en compte la dimension corporelle dans la rencontre clinique? »
Les enjeux de l'observation clinique en pouponnière
L'expérience du clinicien en groupe thérapeutique d'enfants : « le corps en jeux », mise en scène ouvrant à une symbolisation primaire.
Clinique en addictologie : corps habités inhabitables, prises en soin à deux psychés, deux corps et deux dispositifs
Les problèmes corporelles dans la clinique du transsexualisme
Clinique institutionnelle du regard soignant

« Le psychodrame psychanalytique » Outil thérapeutique qui met en jeu la parole, le corps, les émotions.

« Bébé en soi » Albert Ciccone, Professeur de psychologie clinique, Université de Lyon 2.

Comprendre et Aborder les Problèmes de Sommeil d’Enfants et Jeunes Adultes atteints de TED (troubles envahissants du développement) avec le Dr. Gregory P. Hanley, Ph.D., BCBA-D

24 Barrières Courantes du Langage et de l’Apprentissage chez les Enfants atteints d’Autisme : Identification et Intervention avec Jamie Hughes, M.A., BCBA

F2 Stage théorique Autisme et stratégies éducatives-les adultes- animée par Martine FOUBERT, Psychologue
Paris, du 24 au 28 septembre 2012 (35 heures)

Parcours:

Enfant et adolescent
Développement normal, pathologies, conduites déviantes
. Enfance/adolesc.: aspects juridiques, institutionnels
. Méthodologie et examen psychologique
. Pathologie : évaluation et prise en charge 1
. Evaluation et prise en charge 2
. Dysfonctionnements cognitifs et troubles de l'apprentissage

Centres d'intérêt

Philosophie

Tennis
Equitation

Compétences

Empathie

Expert
Ecoute Active

Expert
Analyse fonctionnelle

Expert
Mindfulness

Avancé
Relaxation

Expert
EMDR

Expert
Brainspotting

Expert
Outils Informatique

Expert
Tests cognitifs et émotionnels

Expert
Tests de Personnalité

Avancé

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Fatima Eddamen

Psychologue

Psychologue clinicienne en Libéral

Psychologue AviPsy

Bénévolat France Depression Savoie

Convention avec La ligue contre le cancer

Bénévolat Tennis Santé

Psychologue

Journée Formation Tennis Sport Santé enseignants professionnels

Psychologue TCC à l’Unité des Troubles Émotionnels et Developpementaux

Ecoutante

Psychologue TCC

Psychologue à domicile

Psychologue

Instructeur Thérapeute

Psychologue

Psychologue

Tutorat pédagogique

Psychologue

Colloque AFFORTHECC « De l’enfant à l’adulte émergent : état de la recherche et pratique clinique »

AFFORTHECC – Chambéry

50ème Congrès Annuel de Thérapie Comportementale et Cognitive

à La MAISON DE LA CHIMIE (Paris)

Congrès Français de Psychiatrie Cannes

Palais des Festivals et des Congrès CFP

2025 – Psychiatrie clinique et troubles de l’humeur : approche clinique et pharmacologique

Le Cortex

Éducation Thérapeutique du Patient

Maison des Réseaux de Santé de Savoie (MRSS, Chambéry)

Cycle de conférences : Le jeu dans la clinique psychanalytique

Société Psychanalytique de Paris (SPP) – Groupe Lyonnais de Psychanalyse Rhône-Alpes

2024 – Congrès Français de Psychiatrie Rennes

CFP Congrès Français de Psychiatrie Rennes

2023 – Congrès Français de Psychiatrie Lyon

Centre de congrès Cité internationaleLyon

Initiation à la réhabilitation psychosociale

Le Vinatier

Obésité pédiatrique

Préo REPPOP

2021 – Insuffisance cardiaque, ETP et parcours de santé

RESIC

2020 – 48ᵉ Congrès Annuel de Thérapie Comportementale et Cognitive

AFTCC

Brainspotting niveau 2

IETSP

Thérapie des Schémas

IFTS Instiut Français Thérapie des Schémas

Brainspotting Niveau 1

IETSP

DIU TCC

Université Claude Bernard Lyon I et Université de Savoie

EMDR Niveau 1

Institut EMDR France

1er Colloque Francophone de Pratiques en Thérapie Comportementale et Cognitive

Université Claude Bernard Lyon 1 Domaine de Rockefeller

L'écoutant et le référent face à l'handicap

ALMA Savoie -Chambéry, France

OVA- Gilly, Suisse, 11 & 12 janvier 2009

OVA Suisse

ALMA Savoie -Chambéry, France

ALMA Savoie

Conseil & Formation – Grenoble, France, 11 & 25 septembre 2009

Conseil & Formation

ABA Apprendre Autrement - Nice, France, 18, 19 & 20 mars 2010

ABA Apprendre Autrement

OVA- Gilly, Suisse, 20 & 21 novembre 2010

OVA Suisse

Master Sciences Humaines et sociales, mention psychologie, mention bien

Université de Savoie

OVA- Gilly, Suisse, 13 mars 2011

OVA Suisse

OVA- Gilly, Suisse, 11 & 12 mars 2011

OVA Suisse

CPI

OVA- Nyon, Suisse, 14 mars 2011

CHS de la Savoie - Chambéry, France, 1 et 21 Avril 2011 :

ELIPS

ELIPS – Chambéry, France, 15 Avril 2011 :

ELIPS