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Mes centres d'intérêts professionnels sont :

- L'utilisation du numérique au service des apprentissages et des échanges entre professionnels

- Partager mon goût pour les mathématiques et les sciences en général, œuvrer pour les faire davantage apprécier et les enseigner de la façon la plus passionnante et la plus efficace possible

- Les enfants/adolescents rencontrant des difficultés scolaires ou autres

- Les élèves décrocheurs

- Colloques, rencontres, mouvements pédagogiques et nouvelles technologies pour enrichir et partager ma pratique et ma réflexion (comme participante ou intervenante)

Stéphanie de VANSSAY

SITUATIONS MOTIVANTES

Le blog d'une enseignante spécialisée en RASED

http://lewebpedagogique.com/devanssay
SITUATIONS MOTIVANTES DÉMÉNAGE…
27 juil. 2014
J’ai créé ce blog en 2008 sur la plateforme du WebPédagogique dont j’ai vivement apprécié les services et l’équipe !   Maintenant que j’ai progressé dans ma maîtrise des choses du numérique j’ai eu envie d’installer mon blog chez moi, sur mon nom de domaine, avec plus de marge de manœuvre dans la gestion du […]
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Scénario global pour le TwittMOOC
12 mai 2014
Voilà, le MOOC eLearn² touche à sa fin et le dernier billet concerne la scénarisation du dispositif…   J’ai volontairement botté en touche pour le scénario détaillé de chaque étape parce que les étapes ne sont pas uniformes pour tous ni déterminées à l’avance (même s’il y a une programmation indicative à la disposition des participants) et […]
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Travail fourni dans le cadre de eLearn²
04 mai 2014
Voici le billet bilan/synthèse de ma participation au MOOC eLearn².   J’ai réalisé toutes les activités et rédigé tous les billets demandés. Pour le module 6 je n’ai pas réalisé exactement le travail proposé car il ne correspondait pas aux besoins de mon projet. Mon temps étant limité, j’ai préféré traiter le thème en mettant en […]
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Interactions maximum sur le TwittMOOC
29 avr. 2014
Me voici au terme du module 7 du MOOC eLearn² concernant les interactions et le tutorat. C’est l’occasion de regarder de plus près comment cela se passe dans le TwittMOOC.   Les interactions sont essentielles et même au cœur du TwittMOOC ! En effet comment imaginer se mettre à Twitter sans interagir… impossible !   Le […]
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Des badges pour le TwittMOOC
23 mars 2014
         Le module 6 du MOOC eLearn² concerne les modalités d’évaluation ce qui n’est pas simple dans le cadre du TwittMOOC. J’ai décidé de ne pas suivre exceptionnellement le travail proposé dans le module qui était au choix sur les QCM ou l’évaluation par les pairs, mais de chercher et mettre en […]
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Immerger sans noyer…
08 mars 2014
Me voilà arrivée au module sur les activités en ligne du MOOC eLearn² et donc voici venu le temps de m’interroger sur celles proposées par le TwittMOOC.   Tout d’abord il me semble que la caractéristique du TwittMOOC est de proposer des activités en ligne de type immersif !   Tout comme pour la natation, […]
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Comment le TwittMOOC motive…
24 févr. 2014
Pour ce sixème billet dans le cadre du MOOC eLearn² portant cette fois-ci sur la motivation je vais m’appuyer comme demandé sur les facteurs de Viau mais aussi sur l’illustration du billet de @didac2b, concernant les facteurs de réussite d’un MOOC, qui a nourri ma réflexion ces derniers jours…   Alors selon Rolland Viau pour motiver […]
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Objectifs du TwittMOOC
16 févr. 2014
Avant le travail proposé par le MOOC eLearn² sur les objectifs, j’avais spontanément fixé les objectifs en ces termes :   À la fin de ce MOOC vous serez en mesure :  d’utiliser Twitter pour vous informer, vous distraire et même dans le cadre de votre travail d’organiser votre usage de Twitter en fonction des buts que […]
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Projet TwittMOOC lancé, réflexions en cours…
18 janv. 2014
Mon chemin dans le MOOC eLearn² se poursuit alors que parallèlement mon projet de TwittMOOC est lancé sur Twitter et  via un blog dédié.   En effet j’ai souhaité commencer à tester mon idée, même si tout est loin d’être abouti, pour voir si cela pouvait fonctionner, réajuster en fonction des premières réactions et solliciter la […]
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Storify, un outil pour organiser et conserver l’information
12 janv. 2014
Toujours dans le cadre du MOOC eLearn² je devais créer un tutoriel sur un logiciel de eLearning et parallèlement j’essaie d’avancer concrètement dans mon projet de TwittMOOC.   Voulant faire « d’une pierre deux coups », j’ai réalisé le tuto d’un outil utile pour le projet TwittMOOC et que je considère comme étant aussi intéressant dans le cadre […]
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