peirano richard
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Situation professionnelleEn poste
Tuteur, formateur, enseignant : Identités, connaissances, réseaux
Professeur documentaliste dans un établissement scolaire (Lycée général, technologique et professionnel), j'ai un capes de documentation depuis 1999 et je suis membre du jury de capes interne depuis 2008.J'ai choisi, en 2006, de faire un DESS "communautés virtuelles..." en Formation à distance (FOAD)à Limoges, sur mon temps personnel et en poursuivant mon activité professionnelle.
Je suis blogueur depuis 7 ans. Mon blog principal est mon portfolio de compétences ( http://www.relation-transformation-partage.info... ).
Je suis également présent sur Twitter sous le pseudonyme de @jadlat ( http://www.twitter.com/jadlat ).
Depuis cette période j'ai développé une activité de formateur en présence ou à distance ainsi que de conférencier dans mes domaines de compétences et de connaissances.
Je souhaite aujourd'hui conjuguer l'accompagnement des lycéens/étudiants, et des jeunes adultes et les usages et pratiques du web avec comme objectif le développement personnel et professionnel des publics confiés.
Compétences
Former, Animer et accompagner
- Construire et animer des séances de formation.
- Accompagner et tutorer en présentiel ou à distance des puiblics lycéens, étudiants et adultes.
- Collaborer à distance, partager des connaissances et apprendre en communautés virtuelles.
Manager ses connaissances personnelles (PKM)
- Analyser ses pratiques.
- Tenir son portfolio numérique et manager son environnement d'apprentissage personnel (outils et méthodologies).
- Manager et animer sa communauté.
- Construire son réseau, l'animer et interagir avec ses membres.
- Promouvoir et surveiller son identité numérique – Travailler sa réputation web.
Organiser et coordonner
- Manager un centre documentaire scolaire : organisation, accueil, médiations culturelles.
- Gérer des flux, des salles de formation, du calendrier de formation, budget.
- Créer un dispositif d'enseignement.
- Accompagner à la création de projets pédagogiques.
Veiller et Traiter l'information
- Mettre en place une veille professionnelle.
- Méthodologie de la veille et de la recherche d'informations.
- Gérer l'information dans une base de données bibliographiques.
- Maîtrise de la chaîne documentaire du document.
- Valider l'information : pertinence, évaluation des sources, recoupement des données.
- Cartographier l'information sous formes de cartes heuristiques ou conceptuelles.
Choisir et utiliser ses outils numériques
- Utiliser les outils du web social : produire, collaborer et communiquer en ligne.
- Créer un site web.
- Utiliser les outils bureautiques classiques : traitement de texte et d'images.
- Créer un diaporama
- Notions de tableur.
Communiquer
- Communiquer à l'écrit. Rédaction pour le web. Rapport d'activités et note de synthèse.
- Création des supports de communication et/ou d'enseignement.
- Communiquer à l'oral. Prise de parole et animation d'une assemblée publique. Pilotage de réunion. Conférences.
- Anglais web.
Loisirs
Centres d'intérêt
- culture méditerranéenne
- cuisine
- voyages
- jardinage
- lecture
- pratiques numériques et usages du web
Formations
DESS communautés virtuelles et management de l'intelligence collective via les réseaux
Université de Limoges (octobre 2005 - octobre 2006)
- J'ai suivi cette formation à distance sur mon temps libre sans congés formation,
CAPES interne d'information-documentation
éducation nationale (juillet 1998 - juin 2000)
- Formation longue au CEPEC pour préparer le capes interne obtenu en 1999 en position de 7e national
Maîtrise d'Histoire
Université Aix-Marseille I (novembre 1988 - septembre 1992)
- Formation historique de 4 ans conclue par une maitrise portant sur Saint Bernard de Clairvaux et l'amitié
Expériences professionnelles
Enseignant à distance
IUT Robert Schuman - Strasbourg - France(Vacataire - mars 2012 - mai 2012)
- 4 modules de cours de 3 heures sur la recherche d'informations appliquée à l'orientation pour des étudiant en DU Tremplin en phase de ré-orientation d'étude
Membre du jury de capes interne
éducation nationale - Poitiers - France(mars 2008 - juin 2012)
Atelier Conférence sur l'environnement d'apprentissage personnel
CNRS Rennes - rennes - France(octobre 2011 - octobre 2011)
- présenter ce qu'est un environnement d'apprentissage personnel
- Voir l'interconnexion des outils
Formation au mindmapping pour des professionnels de l'Information Scientifique et Technique
CNRS - Gif/Yvette - France(Vacataire - octobre 2011 - décembre 2011)
Enseignant sur les usages professionnels du web
IUT SRC - Laval - France(Vacataire - Depuis juin 2009)
- gestion et promotion de son identité numérique
- gestion de son capital social
- gestion de son environnement d'apprentissage personnel
Enseignant sur les usages des média sociaux, des réseaux sociaux et des communautés
université de Rennes2 - rennes - France(Vacataire - novembre 2010 - novembre 2011)
- Usages d'outils du web2.0
- réseaux socionumériques
- introduction à la sociologie des réseaux sociaux
- Usages des communautés virtuelles
Tuteur à distance
Université de Limoges - Limoges - France(Vacataire - Depuis septembre 2006)
- accompagnement des étudiants dans leur application professionnelle de management d'un projet de création d'une communauté virtuelle
- Tutorat pour des unités d'enseignements sur les TICE, les communautés et réseaux sociaux, la veille
- Mise en place d'un module de formation sur les réseaux sociaux à destination des animateurs d'Espaces Publics Numériques
Enseignant-documentaliste
Education Nationale - Laval - France(CDI - Depuis septembre 1993)
- Management d'un centre de documentation et d'information
- Formation des élèves aux compétences info-documentaire
- animation communautaire
