Marie-Pierre Filloux
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Situation professionnelleEntrepreneur
Emploi et carrière En recherche active
Coach Formatrice
Le coaching de vie ou « life coaching » est un accompagnement proposé à ceux et celles désireux d'opérer un changement dans leur vie. Grâce à cette méthode pragmatique, la personne est amenée à (re)découvrir son propre système de valeurs afin de développer son potentiel et optimiser ses performances.Pour qui?
Dans le cadre d'un coaching individuel, je vous aide à:
-prendre une décision importante en adoptant l'attitude juste pour vous
-envisager une reconversion professionnelle en créant un projet personnalisé
-dépasser un choc affectif en considérant votre situation de façon constructive
-mettre en place des projets en adéquation avec votre « ici et maintenant »
Le coaching professionnel a pour but est de faire le lien entre « savoir être » et « savoir faire » afin de redonner au monde du travail sa dimension humaine sans perdre de vue l'aspect productif.
Pour qui?
En entreprise, je vous aide à
-repérer les blocages et diagnostiquer les points forts et faibles dans une démarche constructive
-vous adapter dans le cas d'un changement organisationnel
-trouver de nouvelles façons de communiquer et rencontrer de nouveaux partenaires
-maîtriser votre stress et reprendre confiance
-vous investir dans un nouveau projet
-développer votre potentiel en mettant en avant de nouvelles compétences
Le coaching vocal , outre ses propriétés corporelles (phonation, notion de plaisir), émotionnelles (gestion du stress, affirmation de soi) ou encore mentales (dépassement des blocages, prise de risque) inscrit la voix comme un lien privilégié entre l'intérieur et l'extérieur en développant les qualités d'écoute, de partage et de communication.
En individuel
Il invite à une (re)découverte de soi et apporte des outils efficaces permettant
-de mieux communiquer
-d'asseoir son leadership
-d'être congruant
-de maîtriser ses émotions (examen, entretien d'embauche, discours...)
En groupe
Il répond de façon pragmatique à certaines préoccupations:
-la prévention du stress et des troubles psychosociaux
-le dialogue social
-la créativité
-la gestion des talents
-la cohésion des équipes
-la conduite d'un groupe
Mes liens
Expériences professionnelles
Coach Formatrice
ENTE - Aix en Provence - France(Freelance - janvier 2012 - janvier 2012)
- Préparation orale à la concertation d'un débat public
Coach Formatrice
Cabinet de conseil et formation Phosphore - La Valette - France(Freelance - juillet 2011 - novembre 2011)
- Atelier "Le chant des possibles": proposer aux dirigeants et managers d'améliorer leur impact en explorant au travers de l'outil vocal la relation à soi et la relation aux autres.
Coach formatrice
Lycée de la Grande Tourrache - La garde - France(Freelance - mars 2011 - mars 2011)
- Proposer aux étudiants de BTS Arts Appliqués 2ème année des outils efficaces pour se présenter à leurs examens oraux (et plus tard à un entretien d'embauche), à partir d'un travail approfondi sur leurs propres valeurs et les façons de les exprimer.
Coach Formatrice
MIAJ - La Seyne (83) - France(Freelance - novembre 2010 - décembre 2011)
- Trouver son Mozart: un atelier qui propose aux jeunes de 16 à 25 ans d'identifier leurs ressources et talents pour bâtir un projet professionnel et trouver un sens à leur vie / Accompagnement à l'emploi (programme FSE)
Coach Formatrice
IFAPE - Six-Fours (83) - France(Freelance - avril 2010 - mai 2010)
- La conduite du changement: un atelier qui propose aux personnes à la recherche d'un emploi d'identifier leurs ressources et talents et d'envisager de nouvelles orientations tout en travaillant le comportement, afin de se présenter sous leur meilleur jour.
Auteur-Compositeur-Interprète
Indépendant - Sanary - France(Freelance - Depuis septembre 2005)
- Porter sur scène des textes et musiques inspirés par des moments de vie
Coach vocal
Cours particuliers - Séances de groupe - Toulon- Nouméa - France(Freelance - Depuis septembre 1998)
- Pour un mieux être par la voix
- Réussir à l'oral
Enseignante
Education Nationale - Région PACA-Nouméa(CDI - septembre 1995 - décembre 2006)
- La musique en milieu scolaire: un rôle fondamental dans la construction de l'individu
- Préparation au Bac
- Création de spectacles, participation à des concours, enregistrement de cd
Formatrice IUFM
IUFM du Pacifique - Nouméa - Nouvelle-Calédonie(CDD - février 2004 - décembre 2006)
- Préparation au concours de professeur des écoles
Chargée d'enseignement
Faculté de musique - Aix en Provence - France(CDD - septembre 2000 - juin 2002)
- Technique vocale, préparation au CAPES
- L'enquête ethnomusicologique
Chanteuse lyrique
Soliste dans des choeurs professionnels ou semi professionnels - Brive, Limoges, Toulouse - France(CDD - septembre 1984 - décembre 2006)
- Participation aux festivals de musique les plus prestigieux
- Enregistrements de cds en choeurs et en soliste
Compétences
Accompagnement
- définition d'un objectif, d'un cadre et d'un ensemble de repères.
- mise en place d'outils adaptés
- lancement d'une action suivie dans un délai imparti
- intégration des facteurs constitutifs du coaché dans une démarche de déblocage et/ou de montée en compétences.
De la voix à la voie
- intégration des outils vocaux dans le processus d'accompagnement
- mieux communiquer et asseoir son leadership
- gestion des émotions
- prévention du stress et des troubles psychosociaux
- créativité et gestion des talents
- cohésion des équipes
Culture et pédagogie
- échanges culturels internationaux avec des enfants
- promotion de la langue française
- pluridisciplinarité (français, anglais, musique, géographie...)
- diversité culturelle (mixité musicale, valorisation des langues vernaculaires...)
- concrétisation du travail sur scène (concerts, tournées, clips...)
Formations
Coaching de vie
Lunion Formation, Roussillon (2009 - 2009)
- Le coaching est l'accompagnement d'une ou plusieurs personnes dans la réalisation d'un objectif qu'il soit personnel, familial ou professionnel.
Agrégation de musicologie
Université du Mirail, Toulouse (septembre 1994 - juin 1995)
- L'approche de la musique en milieu scolaire ouvre l'élève à d'autres horizons que ceux proposés par les fondamentaux et le conduit à une meilleure connaissance de soi.
DEA d'ethnomusicologie
EHESS, Toulouse (septembre 1993 - juin 1994)
- Plus que la musique, il s'agit d'étudier les musiciens: jouer ou chanter, dans quelles conditions, pour quelle raison ou événement, en solitaire ou en groupe, dans une tradition orale ou écrite.
Certificat de fin d'études en chant
Ecole nationale de musique, Ajaccio (septembre 1993 - juin 1994)
- L'étude du chant lyrique permet d'acquérir les outils de technique vocale (pose de voix, gestion du souffle, vocalises) et d'interprétation nécessaires à tout chanteur professionnel.
Diplôme de Supérieur en Formation Musicale
Conservatoire National de Région, Toulouse (septembre 1990 - juin 1991)
- Le cursus Formation Musicale enseigne les bases techniques de la musique: l'écoute (dictées musicales), la lecture (de notes dans les 7 clés existantes ou rythmique), la pratique (chantée ou rythmique)
