Leslie OUDART Me contacter Vous aussi, créez votre CV sur DoYouBuzz Accès recruteur

Assistante adminstrative et commerciale

Leslie OUDART

Leslie OUDART
    Infos
  • 27 ans
  • Célibataire
  • Villeneuve-La-Garenne  (92390) France
  • Permis de conduire

Situation professionnelle
En poste

Emploi et carrière En recherche active

Expériences professionnelles

Assistante pédagogique

GEM FORMATION CONSEIL - SAINT-PIERRE - Réunion(Stage - mars 2008 - avril 2008)

  • Découverte de l'entreprise (fonctionnement, organisation)
  • Observation de l'ingénierie de formation
  • Assistance d'un responsable pédagogique
  • Mise en place de formations
  • Observation de sessions de formations
  • Évaluation des besoins des candidats
  • Suivi de formations
  • Suivi ateliers pôle emploi

Professeur des écoles

Ecole élémentaire Jules Ferry - Le Tampon - Réunion(Stage - mai 2007 - juin 2007)

  • Découverte d'une classe de CM2 et de CLIS
  • Remplacement du professeur
  • Aide et suivi des élèves

Formations

Licence 2 de Psychologie

Université Paris 5 Descartes (octobre 2009 - juin 2010)
  • Grâce à cette année, j'ai pu me rendre plus active et plus autonome dans ma formation théorique, notamment par le biais des travaux d'études et de recherche.
    J'ai réalisé plusieurs supports et rapports que vous pouvez retrouver dans l'onglet "portfolio".




Programme court de deuxième cycle de Pédagogie de l'enseignement supérieur

Université du Québec à Montréal (UQAM) (septembre 2008 - mai 2009)
  • Grâce à cette formation j'ai acquis des connaissances quant aux structures des institutions d'enseignement post secondaires et aux services offerts, et des connaissances quant aux caractéristiques démographiques, socioculturelles, cognitives et affectives des étudiants.
    J'ai pu également explorer divers modèles d'enseignement, identifier des principes pédagogiques et andragogiques. J'ai su développer et suivre une démarche d'enseignement cohérente, je suis capable d'utiliser différentes méthodes d'enseignement, d'encadrement et d'évaluation des étudiants, et également j'ai pu recourir à la pratique réflexive.
    Je sais saisir le sens et l'impact de la communication en enseignement, explorer les caractéristiques et les principes de la communication en classe, utiliser et développer mes capacités de communication en classe, et améliorer mes techniques de communication.

    J'ai pu me familiariser avec certaines technologies nouvelles dans l'enseignement aux moyens et grands groupes et j'ai appliqué des TIC à une leçon-type.

    Durant les cours de TIC, j'ai réalisé un site sur la mémoire sous le logiciel Dreamweaver : http://www.er.uqam.ca/nobel/m263244/



Maîtrise Lettres et Sciences Humaines spécialité Ingénierie et didactique en formation (Mention Bien)

Université de la Réunion (octobre 2007 - juin 2008)
  • Il nous est demandé de prendre en charge la conception, la conduite et l'évaluation d'un projet complet de formation dans ses différents aspects aussi bien dans une entreprise privée ou publique, dans une administration, dans un organisme de formation, que dans le cadre de dispositifs pour demandeurs d'emploi.

    A l'issue de l'année, il nous était demandé de réaliser un mémoire. Mon sujet : "Les déterminants de la formation des jeunes réunionnaises à leur entrée au Régiment du Service Militaire Adapté (RSMA)".

    Mon souhait est d'intégrer les rôles professionnels suivants :
    - Responsable de formation (au sein d'organismes de formation ou au sein d'entreprises)
    - Conseiller en formation, consultant, ingénierie
    - Responsable de structure de formation
    - Chargée de recrutement

Licence Sciences de l'éducation mention Métiers de la formation d'adultes (Mention Assez Bien)

Université de la Réunion (octobre 2006 - juin 2007)
  • BAC + 3
    Parfaire les connaissances des champs théoriques nécessaires à la compréhension des relations éducatives et de formation en général.

    Enseigner m'a toujours attirer. Pouvoir transmettre mes connaissances est un plaisir. Mon intérêt pour la réussite des jeunes m'a orienter vers cette licence Sciences de l'Education.

BTS Négociation et Relation Client (NRC)

Lycée Privé Saint-Charles (Saint-Pierre de la Réunion) (septembre 2004 - juin 2006)
  • Gestion de la relation client dans sa globalité : de la prospection à la fidélisation. J'étais une futur vendeuse-manageur commerciale. Première interface entre l'entreprise et son marché, j'ai participé à l'intelligence commerciale de l'organisation et contribué à l'efficacité de la politique commerciale.

    Ces 2 années m'ont permis d'acquérir de l'autonomie, la communication, le sens de l'organisation, et de me projeter dans le monde du travail. J'ai pu y découvrir que le commerce est une activité qui m'intéresse de part son sens du relationnel avec le client. Mon attirance pour le service et le relationnel m'ont permis d'être à a recherche permanente de la satisfaction des clients et de m'impliquer dans les méthodes de vente.

Compétences

Informatique et web

Psychologie et accompagnement

  • Proposer des actions de formation, d'orientation, d'accompagnement adaptées au profil de la personne
  • Suivre et mettre à jour l'information pédagogique, réglementaire, professionnelle, technique, ...
  • Mettre en place et réaliser l'accompagnement professionnel, social d'un salarié ou d'un demandeur d'emploi
  • Maîtriser les techniques d'écoute et de la relation à la personne
  • Identifier la nature de la demande et analyser les besoins de la personne (évolution professionnelle, formation, insertion, ...)
  • Analyser des postes, des profils et formaliser des recommandations de recrutement, de formation, ...
  • Faire passer des tests psychologiques, évaluer le profil de la personne et établir le bilan psychologique

Formation

  • Déterminer les méthodes, moyens et outils pédagogiques selon la formation à dispenser
  • Elaborer et faire évoluer les programmes pédagogiques, produits de formation, supports de cours, ...
  • Dispenser des savoirs aux stagiaires
  • Evaluer les acquisitions de connaissances des stagiaires et mettre en place les actions correctives
  • Concevoir un programme d'orientation, d'information ou de formation

Management

  • Coordonner l'activité d'une équipe
  • Etablir le bilan de l'activité et le transmettre aux interlocuteurs concernés (financeurs, partenaires sociaux, ...)
  • Rechercher des partenaires et développer les relations avec les entreprises, les collectivités, les administrations, ...
  • Sélectionner des fournisseurs/prestataires, négocier les conditions du contrat et contrôler la réalisation de l'intervention, des produits, ...

Négociation et relation client

  • Concevoir l'étude de faisabilité technique de la demande du client et établir le devis
  • Négocier avec le client les modalités du contrat de vente
  • Suivre la réalisation et proposer des solutions au client
  • Participer à la définition de la stratégie commerciale et marketing de l'entreprise
  • Mener des actions commerciales lors de manifestations évènementielles
  • Informer, agir, organiser, négocier, communiquer, décider

Langues

  • Français (langue maternelle)
  • Anglais (niveau bon)

Permis

  • Automobile (B)
  • Moto (A)

Loisirs

Lectures

  • Auteurs contemporains
  • Romans
  • Thriller
  • Suspens, frissons

Sport

  • Danse moderne jazz, contemporaine

Voyages

  • Canada
  • Etats-Unis
  • Allemagne
  • Angleterre
  • France
  • DOM TOM