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Expériences professionnelles
Une mission détaillée en exemple : suivi scolaire (français, méthodologie)
enseignement - Tours - France(janvier 2008 - juin 2008)
Missions
- Suivi scolaire d'une élève de troisième, en français
Détails de l'expérience
- Je me suis engagée à améliorer le niveau de cette élève en français de façon manifeste, en dictée, grammaire et rédaction.
Pour cela, j'ai donné des cours de soutien une heure par semaine à cette collégienne, agrémentés de conseils méthodologiques, mais les séances comportaient surtout de nombreux exercices d'application dans le but de faire des progrès rapides.
En plus des cours de soutien, j'ai informé les parents de ce qui a été effectué lors des séances, de la progression de leur enfant qui pouvait me contacter par téléphone ou mail pour me demander des conseils, et à laquelle je donnais également des explications et des exercices à faire chez elle. Il s'agit donc d'un suivi personnalisé.
Bilan :
*Étude des points orthographiques de base et méthodologie de la rédaction ;
*l'élève sait (mieux) reconnaître du discours narratif. En outre, elle est plus à l'aise pour identifier les principales formes de discours (ce qui ne peut que l'aider dans le cadre de rédactions et la compréhension de textes - c'est même indispensable) ;
*elle parvient (plus aisément) à reconnaître les différentes valeurs du présent ;
*elle s'est améliorée dans la conjugaison du présent de l'indicatif et du passé composé ;
*elle sait (mieux) reconnaître les métaphores et les comparaisons ;
*elle sait exactement ce qu'est un champ lexical et peut le différencier sans problème d'un champ sémantique ;
*elle connaît la structure d'une phrase simple et peut reconnaître des propositions subordonnées dans des phrases complexes ;
*l'élève a appris et comprend parfaitement les explications que je lui ai apportées.
