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Diarra Diakhate

Digital Learning Manager. Docteur en Sciences de l'information et de la communication

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Diarra Diakhate
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Paris (75000) France
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MES OBJECTIFS
Travailler dans la conception, le développement, le déploiement, et l'évaluation de projets et dispositifs pédagogiques intégrant les outils digitaux.

Langues
  • Français niveau C2
  • Anglais B2
  • Espagnol B2
  • Portugais B1

Champs d'intervention :
Les universités, les écoles de commerce, les Instituts de formation, les services formation des entreprises privées, etc.

Je suis ouvert à toute offre de travail en lien avec mes compétences, mon expérience et mes ambitions de carrière.
CV réalisé sur DoYouBuzz
Compétences

Savoirs

  • Connaissances approfondies en pédagogie pour l’enseignement supérieur
    Avancé
  • Connaissance des démarches d’enseignement, d’apprentissage et d’évaluation
  • Connaissance des outils et ressources utilisées dans le domaine éducatif
    Avancé
  • Connaissance des politiques nationales et internationales en matière de transformation pédagogique
    Avancé
  • Connaissance en Sciences de l’éducation et en Sciences de l’information et de la communication
    Bon niveau

Savoir-faire

  • Organiser des formations et des rencontres de partage de pratiques
    Bon niveau
  • Accompagner les enseignants au montage de projets pédagogiques
    Avancé
  • Participer à l’animation d’un réseau d’acteurs de la pédagogie d’universités ou de site universitaire
    Bon niveau
  • Sensibiliser les acteurs pédagogiques et produire des ressources web et multimédias
    Avancé
  • Rédaction d’articles et de rapports sur les pratiques pédagogiques intégrant les TIC
    Bon niveau
  • Scénariser et médiatiser des ressources pédagogiques
    Bon niveau
  • Administrer la plate-forme Moodle et analyser son adéquation avec les besoins de l’utilisateur
    Bon niveau
  • Produire de la documentation pour faciliter l’utilisation de Moodle ou d’autres logiciels
    Bon niveau
  • Évaluer les dispositifs de formation intégrant les technologies
    Avancé
  • Former les enseignants et les étudiants à l’usage de Moodle, des outils d'infographie, aux enseignements et apprentissages en ligne, etc
    Bon niveau
  • Gérer le budget d’un projet ou d’un service
    Bon niveau
  • Gérer la communication externe d’un projet ou d’un service
    Avancé
  • Gérer la logistique d’événements (programmation, choix des formateurs, missions, réservations, évaluation, etc.)
    Bon niveau

Savoir-être

  • Capacité à s’intégrer et coopérer dans un ou plusieurs groupes de travail, projets ou réseaux et d’y apporter une contribution efficace
    Avancé
  • Capacité à s’adapter à des situations variées et à ajuster ses comportements en fonction des caractéristiques de l’environnement, des enjeux de la situation et du type d’interlocuteur
    Avancé
  • Capacité à être efficace dans l’organisation de sa propre activité et/ou optimiser l’utilisation des moyens dans le cadre d’une réalisation collective
    Avancé
Expériences
  • Gestion et pilotage de projets en digital learning
  • Analyse des besoins, spécification technique et fonctionnelle, cadrage de projet, production de roadmap...
  • Coordination de la production, des recettes, des tests, du déploiement, des évaluations...
  • Formation et accompagnement des parties prenantes.
  • Déploiement de catalogue de cours en ligne : Learning Experience, Blended Learning, Online Learning, Mobile Learning, Assessment, Evaluation (KPi, ROI, ROE) dans l'ensemble des écoles du groupe.
  • Pilotage de l'évaluation de la satisfaction pédagogique des étudiants au sein du Groupe Inseec U.
  • Enseignant en Information- Communication
  • Pilotage du projet de soutien à la pédagogie: SIA : https://sia.univ-toulouse.fr/

    Accompagnement au montage de es projets IDEX Formation - Projet FORMES - P projets pédagogiques et digitaux dans le cadre du label Idex Formation.

    Mise en place et animation du projet inter-universitaire labellisé IDex - FORMES (FORMation des Enseignants du Supérieur)
  • Participation à la définition et à l’évaluation de l’offre de formation du SiUP en coordination avec les établissements membres de l’Université de Toulouse
  • Animation du réseau des Conseillers Pédagogiques du site (Réseau GRAPPE : Groupe d’Appui à la PEdagogie) en collaboration avec le projet Defi-Diversités
  • Réalisation des analyses fonctionnelles des besoins et des cahiers des charges techniques en collaboration avec les responsables de formation dans le domaine de la pédagogie numérique.
  • Participation à la mise en œuvre du volet TICE des projets labellisés IDex.
  • Création et production des ressources pédagogiques multimédia
  • Mise en œuvre la chaîne de production et de médiatisation des contenus dans le respect des chartes ergonomique, graphique et qualité
  • Gestion de l’interface avec les équipes pédagogiques pour la conception des dispositifs de formation et avec les équipes de développement d’applications, système et réseau
  • Formation et accompagnement des enseignants pour l’appropriation du dispositif DevSup et Aloes
  • Évaluation des scénarios et parcours pédagogiques
  • Inventaire des pratiques pédagogiques des enseignants dans le dispositif DevSup
  • Évaluation du niveau d’appropriation du dispositif DevSup chez les enseignants
  • Proposition de pistes d’amélioration du dispositif DevSup et des outils de prise en main
  • Participation aux activités du laboratoire
  • Veille technico-pédagogique pour l’amélioration de la
    plateforme
  • Etude sur l’usage du réseau social Facebook à l’université
    de Poitiers
  • Gestion et conception des cahiers de charges
  • Scénarisation de contenus pédagogiques
  • Conception de ressources d'apprentissage avec Epub
  • Suivi des productions de cours auprès des enseignants
  • Production de conception de supports de communication
  • Production de tutorials et de FAQ d'accompagnement des
    enseignants et apprenants
  • Formation des enseignants dans les outils numériques
  • Conception des cahiers de charges fonctionnelles
  • Définition des paramètres de la plateforme sous Moodle
  • Scénarisation des cours et définition des tâches
  • Organisation de la communication autour de la plateforme
  • Mise en place d’un guide d’utilisation (FAQ) de la plateforme
  • Élaboration et mise en œuvre du plan marketing
  • Développement d’actions d’images institutionnelles
  • Création de plateformes de capitalisation des expériences
  • Promotion des produits et services de l'entreprise
  • Renforcement de la communication interne

Consultant en Marketing et en Communication

Groupe Comm'unique
Décembre 2009 à août 2011
Freelance
Dakar
Sénégal
  • Veille concurrentielle
  • Élaboration de budget de projet
  • Négociation avec la clientèle d'affaires
  • Élaboration et mise en œuvre du plan marketing
  • Validation des actions de communication proposées à la clientèle
  • Développement d’actions d’images institutionnelles de la clientèle
  • Valorisation de l'image institutionnelle avec les partenaires
  • Capitalisation et numérisation des expériences avec les partenaires
  • Promotion et commercialisation des supports de sensibilisation
  • Suivi des tâches administratives du département santé
  • Commercialisation des supports de sensibilisation

Enseignant en Marketing et en Communication

ISCOM, IFAA, 2IM
Juillet 2007 à août 2011
Vacataire
Dakar
Sénégal
  • Animation des cours et séminaires en communication média et hors-média, étude de marché, stratégies commerciales, gestion clientèle, techniques de vente, coaching et développement personnel...
  • Suivi et coaching des étudiants durant les stages
  • Conception et mise en place de plateforme de formation à distance
Formations

Doctorat en sciences de l'information et de la communication

Université Bordeaux 3, laboratoire MICA

Depuis novembre 2013
Sujet de recherche: "Étude clinique de la médiation des connaissances par le numérique à l'université"

Master Européén en Ingénierie des Médias pour l'Education (EUROMIME)

Université de Poitiers, Université Technique de Lisbonne (UTL) et UNED de Madrid

Septembre 2011 à septembre 2013
EUROMIME est un Master européen en Ingénierie des Médias pour l’Education. Il forme des chefs de projets dans le secteur de la conception, du développement et de la mise en œuvre de dispositifs de formation recourant aux médias numériques en réseaux. Il forme également des chercheurs spécialisés dans les études d’usage de ces dispositifs.

Diplôme d’Etudes Supérieures Spécialisées (DESS)

Fondation universitaire Mercure

Juillet 2009 à juillet 2010
La Fondation propose, en cours de jour de plein exercice, plusieurs Centres Internationaux spécialisés dans l’enseignement supérieur des Sciences Economiques, de la Gestion Commerciale et Financière, de la Finance, de la Communication et du Management des Entreprises.

Master in Business Administration (MBA)

institut Africain de Management (IAM)

Juillet 2005 à juillet 2007
IAM est l'une des plus prestigieuses écoles de commerce en Afrique de l'ouest. Il offre les enseignements les plus conformes aux exigences du management contemporain et du monde des affaires avec comme outil indispensable la maîtrise des Technologies de l'Information et de la Communication.

Licence professionnelle en Administration des affaires

Institut Africain de Management (IAM)

Octobre 2004 à juillet 2005
IAM est l'une des plus prestigieuses écoles de commerce en Afrique de l'ouest. Il offre les enseignements les plus conformes aux exigences du management contemporain et du monde des affaires avec comme outil indispensable la maîtrise des Technologies de l'Information et de la Communication.

Diplôme de spécialisation en Commerce International

Institut Supérieur de Gestion (ISG) Ex Ensut

Octobre 2003 à juillet 2004
L'Ecole Supérieure Polytechnique est née de la fusion entre : l'Ecole Polytechnique de Thiès (EPT), la division industrielle de l'Ecole Nationale Supérieure Universitaire de Technologie (ENSUT), la section Sciences et Techniques Industrielles de l'Ecole Normale Supérieure d'Enseignement Technique et Professionnel (ENSETP).

Diplôme de marketing et de techniques de vente

Institut Supérieur de Gestion (ISG) Ex Ensut

Octobre 2002 à juillet 2004
L'Ecole Supérieure Polytechnique est née de la fusion entre : l'Ecole Polytechnique de Thiès (EPT), la division industrielle de l'Ecole Nationale Supérieure Universitaire de Technologie (ENSUT), la section Sciences et Techniques Industrielles de l'Ecole Normale Supérieure d'Enseignement Technique et Professionnel (ENSETP).
Portfolios

Jahrart1

Centres d'intérêt

Musique

  • Guitare classique, folk et électrique
  • Chants
  • Création musicale

Arts

  • Peinture à l'huile, à l'eau et à l'acrylique
  • Dessins
  • Caricatures sur les thèmes politiques et societés

Voyages

  • Luxembourg - France - Espagne - Portugal - Belgique - Sénégal - Gambie - Allemagne - Suisse - Martinique - Burkina Faso - Kenya
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