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Situation professionnelle

Freelance
En recherche active

Présentation

Convaincue du déploiement de la formation à distance, de l'importance de l'intégration du numérique dans l'enseignement et la formation, Chantal a suivi un Master 2, puis des études doctorales sous la direction de Monsieur Philippe Carré.

Elle a accompagné, tutoré des apprenants en formation à distance auprès de plusieurs universités en France et en Suisse. Pour l'Université Claude Bernard Lyon 1 (UCBL), elle enseigné, évalué un cursus C2i2e pour un public de formateurs.

Elle occupe des postes de cadre ingénieur consultant en e-learning métiers auprès d'entreprises privées et de grandes administrations. Elle est spécialisée en apprentissages collaboratifs et individualisés, dans l'écriture de scénarios, de story boards, dans la réalisation de situations d'apprentissage contextualisées, vivantes, immersives, représentatives des situations professionnelles.

Depuis 2014, elle suit des MOOC(s) en France et à l'étranger entre autres par l'Université de Bordeaux, Comprendre le transmedia storytelling.

Sa passion pour son métier se situe dans le formidable potentiel pédagogique des TICE, cette perspective de découvertes, d'innovations continuelles. C'est par une approche d'expérimentation des outils, des usages naturels repérés au sein des réseaux sociaux,qu'elle peut, investir imagination et créativité dans leurs usages pédagogiques.

Expériences

Missions effectuées
  • A votre écoute pour accompagner concrètement la transformation digitale de vos formations, exemples de missions actuelles :
  • Ingénierie pédagogique / conceptions multimédia de formations supérieures dans le domaine de la santé (vaccinologie, pharmacologie, communication - public cible : professionnels de santé) , de formations professionnelles dans le domaine banque et assurances, tourisme et de modules universitaires en sciences de l'éducation orientée digitale, numérique.
  • Conception, intégration multimédia de contenus de formations à l'aide de logiciels auteurs ; Elearning Manager (ELM), Articulate storyline 3 & 360 (responsive PC, tablettes, mobiles) - 2 et Replay 1 (licences Articulate), Iclone 6 & 7 "real human" 3D, Crazytalk animator 2 et 3 studio d'animations 2D "cartoon" (licences).
  • Administratrice de plateforme e-learning, formatrice de formateurs, de concepteurs, accompagnement au changement.
  • Chargée de cours formation professionnel "chef de projet e-learning" Université de Nanterre / CCI de Paris.
  • Portfolio : http://chantal-dumont-experte-e-learning.strikingly.com/
Description de l'entreprise

Portage salarial

Site web de l'entreprise

http://chantal-dumont-experte-e-learning.strikingly.com/

Professeur en NTIC [classe inversée]

Cours privé Diderot, école d'Enseignement Supérieur Privé
Octobre 2014 à juin 2015
Missions effectuées
  • Professeur en nouvelles technologies (veille internet, curation, réseaux-sociaux, e-CRM, bureautique, digital marketing, création de sites internet..).
    Public : Bachelor Professionnel Marketing International (3ème année post Bac)
  • Pédagogie inversée (flipped classroom) : apprentissage des contenus et ressources pédagogiques à distance, activités d'apprentissage en groupe réalisées en regroupement sur site.

Ingénieure pédagogique, conceptrice MOOC, ebook

Portage salarial, Freelance
Depuis septembre 2013
Missions effectuées
  • Conception de modules de type MOOC (contenus, ingénierie pédagogique, conception, médiatisation), plateformes MOODLE et Edx.
  • créations d'ebook interactifs, quides pédagogiques, domaines du développement personnel.

Community Manager

Foademplois
Depuis janvier 2002
Missions effectuées
  • Créatrice du Yahoogroupe Foademplois (depuis 2002),
    community manager,
    veille technico-pédagogique (comptes Twitter, Facebook, viadéo, Linkedin Foademplois)
Description de l'entreprise

Yahoo groupes comportant 1930 membres du secteur de la formation à distance, de l'e-learning, de la foad. Offres et demandes d'emplois du secteur, offrant une cvthèque. Le groupe est assorti de comptes Facebook et Twitter.

Site web de l'entreprise

http://fr.groups.yahoo.com/neo/groups/Foademplois/info

Chargée de mission en Formation ouverte et à distance - e-learning

CRRFOAD (Centre de Ressources Régionales en FOAD)
Mars 2010 à août 2013
Missions effectuées
  • Formation de formateurs à distance, pôles technique et pédagogique; Accompagnement des acteurs vers la certification C2I 2e.
  • Conception, médiatisation de ressources pédagogiques individualisées
  • Administration des 12 plateformes Formagri du CRRFOAD.
  • Veille technico-pédagogique, la rédaction d'une lettre d'information au réseau, sa diffusion.
Détails de l'expérience
  • Poste à mi-temps en télétravail
Description de l'entreprise

Le CRRFOAD est une organisation associant des CFPPA et des MFR de l'enseignement agricole du Rhône-Alpes.

Tutrice, évaluatrice - C2I2e

Université Claude Bernard Lyon 1
Janvier 2012 à juillet 2012
Missions effectuées
  • Tutorer, évaluer des candidats au C2I 2e (Certificat informatique et internet de niveau 2, enseignants).
Description de l'entreprise

L'ESPE a pour vocation de former les futurs enseignants et les enseignants en poste mais aussi les étudiants se destinant à d'autres métiers de l'éducation et ceux souhaitant développer des compétences dans le domaine de l'enseignement, de l'éducation et de la formation.

Site web de l'entreprise

http://espe.univ-lyon1.fr/

Concepteur storyboards e-learning

NEF
Décembre 2008 à janvier 2009
Missions effectuées
  • Scénarisation, rédaction des story-boards pour des modules de formation e-learning (Leroy Merlin).
Description de l'entreprise

Conception de formations e-learning, dans le cas présent pour un grand groupe de distribution de matériels et produits de bricolage.

Ingénieur conseil en pédagogie e-learning

E-lea
Janvier 2003 à juin 2008
Missions effectuées
  • Audits, conseils, mise en oeuvre de dispositifs formations ouvertes à distance (e-learning) métiers.
  • Rédactions, scénarisations, élaboration de storyboards, médiatisations de formations ( outils : L'Atelier, Elearning Maker, Elearning Manager, Captivate)
  • Formations de tuteurs, concepteurs Foad, elearning, utilisateurs tous profils plateforme e-learning (Agence gouvernementale pour le Développement de l'Administration électronique, URSSAF, Eurologiciel..)
  • Administration de la plate-forme Cybeo II sous les profils : tuteur, Concepteur, administrateur.
Détails de l'expérience
  • Télétravail
Description de l'entreprise

Société spécialisée dans l'e-learning.

Missions effectuées
  • Formatrice auprès d'artisanes en gestion du temps / développement personnel pour la Chambre des métiers.

Conceptrice pédagogique présentiel, elearning

Institut de formation commerce international
Avril 2005 à novembre 2006
Missions effectuées
  • Conception de modules BTS Marketing
  • Conception de modules BTS Commerce International (droit international, économie, interculturalité)
Description de l'entreprise

Cursus de formation présentiels (expositifs) et e-learning, réalisé avec un expert du domaine, pour les contenus.

Enseignante - tutrice à distance

GREFOPS Centre de Télé Université Franche Comté
Janvier 2006 à juin 2007
Missions effectuées
  • Tutrice à distance, conceptrice des situations d'apprentissage, suivi, évaluations pour le Certificat Informatique et Internet, niveau 1.
  • Chargée de cours à distance de mémoires en licence en sciences humaines et sociales des cadres de santé de Rennes.

Enseignante - tutrice à distance en licence en sciences de l'éducation

Centre télé-université de Franche-Comté - GREFOPS
Avril 2006 à juin 2007
Missions effectuées
  • Enseignante-tutrice à distance en sciences de l'éducation: cours et mémoires (impact de la mondialisation de l'enseignement, interculturalité et enseignement, l'usage des TICE).
Détails de l'expérience
  • Télétravail
Description de l'entreprise

Le centre de téléuniversité est un service commun de l’Université de Franche-Comté, qui offre la possibilité aux étudiants de suivre un enseignement supérieur à distance.
Le Grefops est l'Institut de formation des cadres de santé du GREFOPS

Enseignante tutrice Master IPFA

Université Paris Ouest Nanterre La Défense
Octobre 2005 à juin 2007
Missions effectuées
  • Tutorat mixte présentiel des modules du Master IPFA Ingénierie pédagogique en formation d’adultes (e-formation)
Détails de l'expérience
  • Télétravail
Site web de l'entreprise

http://www.u-paris10.fr/

Formatrice consultante TICE

GIPAL (Cafoc) Académie de Lyon
Janvier 2002 à 2005
Missions effectuées
  • Conception de dispositifs de formations ouvertes à distance (FOAD)
  • Participations à des groupes de travaux Ministériels B2I FC (adultes) - bureautique et internet
  • Responsable du Groupe académique bureautique Présentiel/distance / TICE: - correspondante académique B2I FC
  • Scénarisation pédagogique, conception de modules de formation individualisés et mise en ligne des ressources pédagogiques
  • Conduite et accompagnement des projets
  • Formation des acteurs : présentiel et en ligne (pôles : organisationnel, pédagogique, technique) intra et inter
  • Administration générale de la Plate-forme de téléformation et solutions techniques (ecursus - simplicit-e)
  • Veille pédagogique et technologique et animation de réseau
Description de l'entreprise

Professionnaliser les acteurs de la formation via la formation de formateurs et de tuteurs..

Le CAFOC est un dispositif de formation individualisée de formateurs qui offre la possibilité d’adapter les parcours au plus près des besoins des personnes et des organisations.

Site web de l'entreprise

http://www1.ac-lyon.fr/greta/?Presentation-du-CAFOC

Enseignante tutrice DU CAFEL

Université Paris Ouest Nanterre La Défense, Le Préau, CCI de Paris
Janvier 2004 à janvier 2005
Missions effectuées
  • Tutrice en ligne du Diplôme Universitaire Concepteur - Animateur de Formation En Ligne

Enseignante tutrice à distance Master 2 UTICEF

University of Geneva TECFA - FPSE Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education
Janvier 2003 à janvier 2005
Missions effectuées
  • Enseignante tutrice à distance des unités de valeur communication éducative, innovation pédagogique, collaborer, tutorer.
  • Suivi de projets individuels Master 2 UTICEF, gestion de projets FOAD (ULP), co-évaluatrice des soutenances.
Détails de l'expérience
  • Public: étudiants français, étudiants du monde de la Francophonie (dans le cadre de l'AUF Agence Universitaire de la Francophonie).
  • Télétravail
Description de l'entreprise

Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education - Technologies de Formation et Apprentissage. Université de Genève, CAROUGE, Suisse.

Chef de projet FOAD

GRETA Monts du Lyonnais
Janvier 1999 à janvier 2002
Missions effectuées
  • Chargée de la mise en oeuvre et du développement de la formation à distance (y compris la conception et la médiatisation de modules, contenus de formations.