Anne-Céline GROLLEAU
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Situation professionnelle En poste
Emploi et carrière En recherche active
Conseil pédagogique
Mes centres d'intérêt professionnel :- Ingénierie pédagogique & ingénierie de formation
- Pédagogie, pédagogie universitaire
- Accompagnement pédagogique
- TICE, FOAD
- Veille pédagogique & technologique
- Web 2.0 : réseau, communauté de pratiques...
Expériences professionnelles
cMOOC ITyPA
Initiative personnelle - Francophonie - France(Bénévolat - Depuis mars 2012)
Missions
- Co-conception du premier MOOC connectiviste francophone : ITyPA - "Internet, Tout Y est Pour Apprendre"
- Co-animation du MOOC
- Capitalisation des leçons tirées de l'expérience
Détails de l'expérience
- Ingénierie pédagogique : définition des intentions pédagogiques, du séquencement du cours ; sélection des intervenants
- Animation : adaptation de l'espace du cours ; interactions avec les participants ; rédaction de la lettre quotidienne
Description de l'entreprise
- Ce projet est né du souhait d'expérimenter le fonctionnement d'un dispositif type MOOC connectiviste.
Site web
Formatrice
Universités - France - France(Vacataire - Depuis janvier 2011)
Missions
- Conception et animation de formation
Détails de l'expérience
- Formation sur la conception de diaporamas pour enseigner : principes d'ergonomie, charge cognitive, principes de l'apprentissage multimédia
Public : enseignants du supérieur - Formation sur l'utilisation de la carte heuristique dans différents contextes et registres
Public : tout public - Formation "Passer aux pédagogies actives"
Public : personnels des bibliothèques universitaires de Nantes - Formation sur l'utilisation des médias & réseaux sociaux dans le cadre d'une démarche portfolio
Public : formation continue
Description de l'entreprise
- Interventions à la demande dans différentes universités : Université d'Angers, Université de Nantes, Université Jules Verne Picardie, Université Catholique de l'Ouest.
Conseillère en pédagogie universitaire et en technopédagogie
Ecole des Mines de Nantes - Nantes - France(CDD - mai 2007 - août 2012)
Missions
- Conception et animation d'un dispositif de formation et d'accompagnement des enseignants de la CGE-PdL
- Ingénierie pédagogique et animation des actions de formation
- Accompagnement pédagogique des enseignants en post-formation
- Participation à l'animation de la communauté de pratiques des correspondants TICE de la CGE-PdL
- Représentante de la CGE-PDL dans plusieurs projets de l'UNR Pays de la Loire
- Création du site du CAPE et veille pédagogique & technologique
Description de l'entreprise
- Le CAPE est le Centre d'Appui aux Pratiques d'Enseignement de l'Ecole des Mindes de Nantes.
Site web
Ingénieure pédagogique
Ecole Centrale de Nantes - Nantes - France(CDD - Depuis septembre 2012)
Missions
- Ingénierie de formation : animation d'un dispositif de formation et d'accompagnement à la pédagogie et aux TICE pour les enseignants des écoles membres
- Ingénierie pédagogique : conception et animation de formations, veille pédagogique et technologique
- Démarche qualité : évaluation des formations et du dispositif
- Accompagnement pédagogique d'enseignants et sur demande d'équipes pédagogiques
- Valorisation des pratiques enseignantes : rédaction d'une lettre pédagogique, d'un blog
- Participation au groupe TICE de la Conférences des Grandes Ecoles des Pays de la Loire
- Création et animation de la communauté de pratiques GESPER qui réunit des enseignants du supérieur en Pays de la Loire
- Co-fondatrice et présidente d'ACOPE - Association des Collaborateurs Pédagogiques
- Membre du groupe de travail "Formation et accompagnement des enseignants" du PRES L'unam
Site web
Assistante de projet
IEF Santé - Luxembourg - Luxembourg(CDD - mars 2007 - avril 2007)
Missions
- Création de modules de formation e-learning, en collaboration avec les formateurs
- Création d’un cahier des charges relatif à la plate-forme e-learning Anaxagora
- Participation au montage d’un projet européen Leonardo
- Développement multimédia de différents supports de formation
Description de l'entreprise
- Institut Européen de Formation en Santé
Site web
Chargée de missions FOAD et TICE
ADEC - Association pour le développement des entreprises et des compétences - La Walck - France(Stage - mars 2006 - septembre 2006)
Missions
- Chargée du suivi d’un projet européen en phase finale avec rédaction en anglais d’un guide d’implantation d’un dispositif de FOAD en université
- Responsable de la conception d’une formation sur la création d’entreprise (autoformation & formation mixte)
- Responsable de la conception d’une formation au 7° programme-cadre recherche et développement [PCRD] européen
- Chargée d'une étude comparative sur des plates-formes de formation et sur des outils de création de contenus et de la présentation au client
- Chargée d'un état des lieux des dispositifs de lutte contre l’illettrisme en Alsace
- Chargée de la rédaction de la partie e-learning du site web de l'ADEC et de veille pédagogique et technologique
Détails de l'expérience
- Guide d'implantation d'un dispositif de FOAD en université
- Intervention dans un cours de master e-commerce pour présenter le e-learning et son marché
Description de l'entreprise
- Pôle de compétitivité, Pôle d’excellence rurale, Incubateur-pépinière d’entreprises
Site web
Enseignante de FLE
Diverses entreprises - Strasbourg - France(Stage - septembre 2004 - juillet 2005)
Missions
- Tutorat en école primaire pour 2 élèves primo-arrivantes (une Russe et une Afghane)
- Alliance Française de Strasbourg
- Centre de langues de l’Université Louis Pasteur, Strasbourg
- CASAS, Association d’aide aux demandeurs d’asile
- Institut International d’Etudes Françaises, Strasbourg
- Dispositif d’Aide en Français pour les Etudiants Etrangers (DAFET), Université Marc Bloch, Strasbourg
- 3 semaines dans un lycée bilingue à Szeged, Hongrie.
Détails de l'expérience
- Stages en autonomie totale
Description de l'entreprise
- Dans le cadre de la maîtrise FLE, j’ai effectué plus de 100 heures de stage en autonomie totale, en France comme à l’étranger, auprès de publics variés.