Anne-Céline GROLLEAU
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Situation professionnelleEn poste
Emploi et carrière En recherche active
Conseil pédagogique
Mes centres d'intérêt professionnel :- Ingénierie pédagogique & ingénierie de formation
- Pédagogie, pédagogie universitaire
- Accompagnement pédagogique
- TICE, FOAD
- Veille pédagogique & technologique
- Web 2.0 : réseau, communauté de pratiques...
Compétences
Formation
- Ingénierie de formation : analyse des besoins ; conception, animation, évaluation, amélioration du dispositif
- Ingénierie pédagogique : conception et animation d'actions de formation
- Domaines de formation : pédagogie universitaire, pédagogie numérique & TICE, MOOC
Accompagnement pédagogique
- accompagner des communautés apprenantes dans leurs projets
- concevoir et mettre des ressources à disposition des enseignants pour soutenir leur développement professionnel pédagogique
- organiser et animer des activités autour de la pédagogie
- valoriser les pratiques enseignantes
Gestion de projets
- Analyse des besoins/attentes et définition des objectifs
- Définition de plan de projet
- Communication avec les partenaires du projet
- Coordination de projet
Veille documentaire
- Veille en pédagogie & TICE
- Evaluation de la qualité des ressources
- Diversité des sources : revues, blogs, réseaux sociaux, contacts personnels
- Partage de la veille : rédaction d'articles (blogs), rédaction de dossiers pédagogiques, utilisation des médias & réseaux sociaux pour diffuser la veille
Sites internet
- Création et gestion de sites
- Ergonomie
Expériences professionnelles
cMOOC ITyPA
Initiative personnelle - Francophonie - France(Bénévolat - Depuis mars 2012)
- Co-conception du premier MOOC connectiviste francophone : ITyPA - "Internet, Tout Y est Pour Apprendre"
- Co-animation du MOOC
- Capitalisation des leçons tirées de l'expérience
Formatrice
Universités - France - France(Vacataire - Depuis janvier 2011)
- Conception et animation de formation
Conseillère en pédagogie universitaire et en technopédagogie
Ecole des Mines de Nantes - Nantes - France(CDD - mai 2007 - août 2012)
- Conception et animation d'un dispositif de formation et d'accompagnement des enseignants de la CGE-PdL
- Ingénierie pédagogique et animation des actions de formation
- Accompagnement pédagogique des enseignants en post-formation
- Participation à l'animation de la communauté de pratiques des correspondants TICE de la CGE-PdL
- Représentante de la CGE-PDL dans plusieurs projets de l'UNR Pays de la Loire
- Création du site du CAPE et veille pédagogique & technologique
Ingénieure pédagogique
Ecole Centrale de Nantes - Nantes - France(CDD - Depuis septembre 2012)
- Ingénierie de formation : animation d'un dispositif de formation et d'accompagnement à la pédagogie et aux TICE pour les enseignants des écoles membres
- Ingénierie pédagogique : conception et animation de formations, veille pédagogique et technologique
- Démarche qualité : évaluation des formations et du dispositif
- Accompagnement pédagogique d'enseignants et sur demande d'équipes pédagogiques
- Valorisation des pratiques enseignantes : rédaction d'une lettre pédagogique, d'un blog
- Participation au groupe TICE de la Conférences des Grandes Ecoles des Pays de la Loire
- Création et animation de la communauté de pratiques GESPER qui réunit des enseignants du supérieur en Pays de la Loire
- Co-fondatrice et présidente d'ACOPE - Association des Collaborateurs Pédagogiques
- Membre du groupe de travail "Formation et accompagnement des enseignants" du PRES L'unam
Formations
MOOC H817 Open
Open University (avril 2013 - avril 2013)
- Learning outcomes :
- understand the issues in open education
- be able to critically appraise the evidence around open education
- have experienced what it is like to participate in an open course.
MOOC ReSOP
http://www.resop.be (avril 2013 - avril 2013)
- MOOC sur l'utilisation des réseaux sociaux dans un cadre pédagogique
Certification à l'enseignement de la carte heuristique
EFH (juin 2011 - juin 2011)
- Formation de formateur
Former à l'utilisation de la carte heuristique dans différents contextes
Master II professionnel Création d’environnements multimédias pour l’apprentissage des langues
Université Marc Bloch ~ Strasbourg (septembre 2005 - septembre 2006)
- Gestion de projet e-learning, conception pédagogique multimédia