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Aline Polge

Formations

Master Technologies de l'éducation et de la formation

Université Rennes 2
2015 à 2016
Description de la formation

Ce Master professionnel vise la formation des cadres supérieurs pilotant des dispositifs d’éducation, de formation, d’animation et d’insertion développant et/ou utilisant les Technologies de l’Information et de la Communication (TIC) soit : les télécommunications, l’audiovisuel, l’informatique, la télé-informatique et internet, la presse électronique, les systèmes d’information et leur “ convergence ” numérique et multimédia. Ce personnel d’encadrement est aujourd’hui, pour une très large part, autodidacte d'un domaine encore émergeant.

Articulée autour des apports multiples des Sciences de l’éducation dans l’analyse des usages éducatifs et formatifs des TIC, la formation dispensée dans ce Master s’appuie sur des travaux de recherches provenant de huit autres disciplines (Sciences de l’Information et de la Communication, Psychologie, Sociologie, Economie, Informatique, Arts Plastiques, Cinéma et Audiovisuel, Droit des usagers et de la propriété intellectuelle et industrielle) et sur la participation importante de professionnels.

Gestion de projet à l’EHESP

EHESP
Juillet 2014
Description de la formation

2 jours - formation interne à l'EHESP

Description de la formation

1 jour

Modules, options, contenu des cours
  • Définitions.
    Enjeux sociétaux et économiques.
    Comment les personnes handicapées utilisent les systèmes d'accessibilité :
    - les spécificités d'usage par famille de handicap,
    - les technologies associées,
    - les contraintes spécifiques.
    Les outils :
    - les référentiels : contenus, utilisation, avantages et limites,
    - les méthodologies associées.
    La gouvernance de l'accessibilité : priorisation, appropriation, intégration à la culture et aux processus de l'entreprise.
    L'accessibilité en mode projet.
    Les perspectives liées aux technologies émergentes : interfaces riches, mobilité...

Conduite de projet

Obea
Mai 2013
Modules, options, contenu des cours
  • Clarifier la notion de projet
  • Définir les conditions de réussite d'un projet
  • Maîtriser les dimensions méthodologiques et humaines de la conduite de projet

Formateur occasionel

Université Pierre et Marie Curie
Novembre 2011
Modules, options, contenu des cours
  • Identifier le rôle du formateur
  • Choisir les méthodes pédagogiques appropriées
  • Identifier les étapes de la conception d'une action de formation
  • Animer une séquence de formation
  • Évaluer la formation

Mise en page et publication PAO avec Scribus

Université Numérique Paris Ile-de-France
Juin 2010
Description de la formation

1 journée

Formation XHTML / CSS / XML

Mediabox
Avril 2008 à mai 2008
Modules, options, contenu des cours
  • Connaître les balises HTML et les feuilles de styles CSS
  • Gérer le référencement naturel et l'accessibilité
  • Intégrer en HTML et CSS avec un positionnement sans tableau
  • Mettre en page un site web depuis une maquette Photoshop existante
  • Connaître les standards W3C, les bons outils et les bonnes pratiques

Graphiste multimédia / Edition

L'Ecole Multimédia
Octobre 2001 à octobre 2002
Description de la formation

Cette formation en alternance sur un an permet d'acquérir des compétences pour intervenir dans les différents domaines de la communication: édition, presse, publicité, multimédia. Analyse du message, recherche de la solution graphique la mieux adaptée et déclinaison sur différents supports.
http://www.ecole-multimedia.com

Modules, options, contenu des cours
  • Logiciels: Dreamweaver, Flash, Illustrator et Photoshop (révisions).
    Langages: HTML, ActionScript.
  • Conception graphique
    Les règles fondamentales de l'identité et de la communication visuelle :
    Histoire et classification des caractères,
    Sémiologie de l’image, rapports texte/image.
    Conception, réalisation et déclinaison de divers objets de communication :
    plaquettes, catalogues, brochures, livres, affiches, dépliants, annonces, magazines...
    Réalisation d'un book de travaux.
  • Fabrication
    La chaîne de production de documents imprimés: prépresse, flashage, techniques d'impression, choix du papier, façonnage, coût...
  • Conception et réalisation de projets multimédia
  • Intégration multimédia
    Maîtrise des étapes de réalisation d'un site à partir de maquettes de pages réalisées dans Photoshop : découpage et optimisation des images, construction de l'arborescence, intégration des médias (textes, images, animations, vidéos...).
  • Animation
    Conception et réalisation de contenus animés.

DUT Service et Réseaux de Communication

Université Versailles Saint Quentin
Septembre 1999 à juin 2001
Description de la formation

Le Département Services et Réseaux de Communication de l'IUT de Vélizy prépare ses étudiants, en deux ans après le Baccalauréat, aux fonctions de technicien supérieur dans les métiers de la conception et du développement multimédia, tout en leur offrant la possibilité de poursuivre leurs études vers une licence professionnelle, une école d’ingénieurs ou un cycle universitaire.
http://src.iut-velizy.uvsq.fr

Modules, options, contenu des cours
  • Communication, culture et connaissance de l'environnement socio-économique
    - Langues et communication interculturelle : anglais, espagnol.
    - Théories de l’information de la communication : introduction aux sciences de l’information et de la communication, communication et organisations, analyse des médias.
    - Esthétique, écritures, langages et communication : esthétique, expression artistique, écriture multimédia et audiovisuelle, communication interpersonnelle, communication orale et écrite.
    - Conduite de projet : gestion de projet, droit, économie et gestion, mercatique, outils et méthodes pour la gestion de l’information.
  • Culture technologique et développement multimédia
    - Culture scientifique et traitement de l’information: représentations de l’information, systèmes audiovisuels et systèmes de transmission, techniques de numérisation, mathématiques.
    - Réseaux et services sur réseaux : infrastructure des réseaux, administration et sécurité des réseaux, réseaux longue distance et haut débit, réseau Internet et services.
    - Outils et méthodes informatiques pour le multimédia : systèmes d’exploitation, algorithmique, programmation, systèmes d’information et bases de donnée.
    - Création et intégration des médias numériques : infographie bitmap, vectorielle, 3D, 3D interactive, PAO, production audiovisuelle, logiciels auteurs, conception hypermédia avancée.

Baccalauréat Lettres et Arts

Lycée Plaine de Neauphle
Septembre 1997 à juin 1999